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一个又一个的世界奇观。 三峡是我们心中永远的三峡！三峡承载着我们永远的爱！ 三峡是美丽的。其实我们身边也有美丽的风景，我们白云山就是一个著名的风景 点，请同学们学习郦道元的写景的手法，写一篇短文来向游客们展示白云山的美。

神来 之笔点染了四季，一支升花之笔写活了万物。只要我们用心去感悟生活，同样也会发现“美” 就在我们身边！ 【课后作业】 1.完成课后练习。 2.预习第4 课。 【板书设计】 4 古代诗歌四首 教学导航

1、师 ：在一代 又一代古 今中外的 科学家 的努力 下，人类的生活发生了翻天覆地的变化 ，你能说 说身边由科技所带来的变化吗？ 2、师 ：虽然科 技给我们 的生活带 来了翻 天覆地 的变化 ，却也带来了许多的问题

③有利于维护社 会稳定与发展 ④不利于孩子成长，是非正义的行为 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.我们身边悄然出现一批平常但不平凡的“哥”：将撞伤交警的肇事车拦下的“逼 停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹

牛顿从小爱动脑筋，遇到问题，总要问个为什么。 一天傍晚，他坐在一棵苹果树下休息。忽然，一个苹果“啪”的一声从树 上掉了下来，落在他的身边。 牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?” “那一定是它太熟了。”他自言自语地说。“可是，为什么苹果只向地上落，

从比利时根特市出发，“长安号”中欧班列装载着一辆辆崭新的沃尔沃 轿车、SUV，全速开往中国西安港，送达我国消费者身边。繁忙的口岸、密 集的跨境列车背后，是中国不断加大开放的步伐。1978 年，中国进出口贸易 额仅为

查，最终写出了他的成名作《小镇奇案始末》 C.曹雪芹不但对社会生活有着严肃而深刻的哲学思考，也细心体察自己及身边普通人的不同命运。这些真实 故事为他创作《红楼梦》提供了丰富素材 D.许多研究中国农村问题的学者长

还要包含性别⋯⋯79 7 长方形和正方形 1 四边形 把你认为是四边形的图形圈出来。 有 4 条直的边。 说说身边哪些物体的表面是四边形的。 在下面的点子图上画出几个不同的四边形。 做一做 1. 2. 四边形有什么特点？

不朽的名字。周恩来同志是近代以来中华民族的一颗璀璨巨 星，是中国共产党人的一面不朽旗帜。作为在周总理身边工 作过的人，纪东表示，听了习近平总书记的讲话，自己感到 很振奋，周总理离开我们 42 年了，但他的精神始终激励着

从严治党，惩治这⼀手决不能放松。要坚持“老虎”、“苍蝇”⼀起打，既坚决 查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题 新要求 共产党员永远是劳动人民的普通⼀员，除了法律和政策规定范围内的 个人利

资料来源：《中国人口老龄化发展趋势百年预测》，兴业证券研究所整理 城市老人境况同样不佳，子女不在父母身边工作比例高。尽管古语云，“父母在， 不远游”，进入现代社会，子女异地工作、出国学习已经成为常态，子女与父母的

的人生价值。 12．2018年 11月 12 日《人民日报》报道：育婴师、汽车美容师、调酒师……近年来， 我们身边多出不少新职业。最近，有机构对部分大城市新职业人群展开大数据调查，结果显示：新职业人群的市场需求量正不断扩大，收入呈现出稳步上涨的态势。

又有信誉的客人，原则上是不予赊帐的，但有时对有特殊情况且印象不错的客人，可暂允其 赊帐；住店客人进房时钥匙给同房朋友带走且身边未带住房卡，但服务员认得此客人，宜先 开房让其进去休息，等等。 住一天，还是住三天 正值旅游旺季，

片上见到的完全一样。3 / 7 车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思； 都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有 做，只是目送着他静静地过去。 这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被

小时，晚走 2 小时了解掌握现场每 个环节的工艺设备状况和操作过程，勤勤恳恳工作、踏踏实 实做人成为职工群众身边的榜样。坚持用能否抓好落实，检 验每个党员的思想品质、工作作风和实际能力，激励每个党 员勇于担当、

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30 名的哥合力追击，将被盗车截住。目前，小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们(　　) ①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路　 ②网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因　

正风反腐 15.要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解 决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。 16.要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善做善成，防止虎头蛇尾，

还是第二封信好些?为什么? 3、明白其中的道理。 4、朗读全文。 四、课堂延伸,拓展练习 你有亲人不在身边吗?你有什么话想对他们说呢?请拿出本子,拿起手中的笔,一起来给 远方的亲人写一封信吧!注意信的书写格式

还是第二封信好些?为什么? 3、明白其中的道理。 4、朗读全文。 四、课堂延伸,拓展练习 你有亲人不在身边吗?你有什么话想对他们说呢?请拿出本子,拿 起手中的笔,一起来给远方的亲人写一封信吧!注意信的书写格式