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了去路。河水哗哗地流着。 8. 我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！ 小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。 9. 小马向四

1. 26 灰雀人教版三年级上册 2. 你留心过身边的小鸟吗？你聆听过它们的叫声吗？你知道小鸟也有家吗？让我们跟着列宁，去听一个和灰雀有关的故事吧！新课导入 3. 资料宝袋 羽色多样，鸣声悦耳，喜欢群

”，以求减少时间浪费，用最短的时间或在预定的时间内实现既定目标的行为。 5. 这些时间杀手是否就在身边时间 杀手学习效率低下不懂得统筹安排没有设定完成时限没有轻重缓急安排没有目标或缺乏计划有求必应，来

是疑问代词，放在句首，用来引导特殊疑问句，用来询问姓名、事物、颜色、日期、时间、数量、发生了什么事等。 this：指身边的近物 that：指身边的远物 it：指上文提到的物体 What’s= what is 18. A: What’s

“创文”，我们该怎么做？ 1.文明养成从我做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。从自己做起，从身边的小事做起，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。 2.团结友善从我做起。“赠人玫瑰，手有

6. 班会的目的6对事不对人工作安排爱憎分明 赞扬好的人 批评不好的事 就事论事，不人身攻击 身边事教育身边人 承前启后 总结昨天的业绩 安排今天的计划 预防相关问题发生交任务 交安全 交技术 7. 有

得直直的。他们的头发黑黑的，他们一个挨着一个，围坐在一位老奶奶身边，听老奶奶讲故事。老奶奶白头发、戴眼镜、围着围巾，手里翻开一本书，身边有一个小圆桌，小圆桌上放着一杯水。看图讲故事，我最棒！ɑi ei

30. 拓展一拓展二 31. 拓展一在革命战争年代，张思德“为人民服务”，献出了自己的生命。在我们的身边，在当今这个和平年代，你还知道哪些“为人民服务”的人物和事迹？ 32. 焦裕禄：河南省兰考县原县委

么的遥远。看着那雨，我想起了远方的父母。雨，不落在我手中，是否像爸爸妈妈不在我身边，如果真是像雨，那他们岂不是陪在我身边，日日夜夜呵护着我？一阵凉风吹来，卷走了我内心的郁闷。 17. 不经意间，我看见

《那个星期天》主要运用了间接抒情的方式，显得特别细腻，易引发读者心灵上的共鸣。比如写“我”蹲在母亲身边看着她洗衣服，觉得太阳光线的变化“漫长而急遽”，就透露出“我”等待时的急迫心情。 6. 有一首儿歌

23. 玩具存在的潜在危害不安全 不健康 24. 4、分小组讨论： 你身边有没有发生过因为文具和玩具受伤害的例子。 这种事例在学生身边是有的，通过学生之间的交流，培养学生交流的习惯，增进同学之间的友情。

砺智故事 乐乐提示： 要想成功，必须从身边的不事做起，养成良好的习惯。阿基勃特原是一个小职员，他从签名的小事做起，后来成为了董事长。我们也是一样，要想长大做出点成绩，也要从身边一点一滴做起。比如咱们写作业，书

《那个星期天》主要运用了间接抒情的方式，显得特别细腻，易引发读者心灵上的共鸣。比如写“我”蹲在母亲身边看着她洗衣服，觉得太阳光线的变化“漫长而急遽”，就透露出“我”等待时的急迫心情。 6. 有一首儿歌

尾结构梳理精巧的诗：韵在骨子里的散文诗 41. “生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。请以“美就在身边”为话题，写一篇450字左右的文章，歌颂身边被人忽略了的美。<注意：不能以话题为题目>课后作业

39. 　 4.学生在小组内交流所知道的身边的不要钱的玩具的玩法。 5.小组的同学汇报交流。 6.师：共同的兴趣爱好，让同学们玩得非常高兴！只要你平时多多留心身边的事物，你就会寻找到更多更好玩的游戏，和小伙伴一起分享快乐。

党员并不是一种称呼，而是一种奉献和牺牲。作为一名党员，我们选择奉献，就是扎扎实实从身边的一点一滴做起，用自己微薄的力量唤醒身边的人，齐心协力为我党全面建设小康社会，实现“中国梦”奉献终身。实现“中国梦”奉献终身

1、这次春游去哪？2、可以安排哪些活动？3、春游过程中应注意哪些 问题？不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。山上、焦作云台山、登封少林寺、洛阳龙门石窟...野炊、踏青赏风景...注意安全、注意卫生

直角 画一画。顶点边边 9. 直角 锐角钝角 锐角比直角小，钝角比直角大画一画。顶点边边 10. 你身边还有哪些物品上有直角、锐角或钝角？锐角锐角直角钝角 11. 随堂演练 12. 锐角直角钝角 13.

我倡议： 让我们人人争当绿色节能小使者。 不使用一次性筷子，少使用塑料袋，不乱丢纸屑， 不乱扔废电池……从身边做起，从小事做起。 同学们我们要营造健康文明的生活方式 和消费方式。 13. 谢谢观赏！

16. 四、课堂小结辨认东南、西南、东北、西北四个方向的方法： （1）直接用指南针。 （2）借助身边事物，在东、南、西、北四个方向中先确定一个方向，再辨认其他三个方向，最后确定东南、西南、东北、西北四个方向。