六年级下册数学试题-圆柱与圆锥-66-人教版含答案
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-66-人教新课标 一、单选题(共3题;共6分) 1.一个底面积是20cm2的圆柱,斜着截去了一段后,剩下的图形如图.截后剩下的图形的体积是( )cm3 . A
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六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-66-人教新课标 一、单选题(共3题;共6分) 1.一个底面积是20cm2的圆柱,斜着截去了一段后,剩下的图形如图.截后剩下的图形的体积是( )cm3 . A
《圆锥和圆锥的体积计算》教学设计 教学内容: 冀教版小学数学六年级下册第40~42页。 一、教材分析: 本单元《圆柱和圆锥》是小学数学“图形与几何”部分的重要内容,是学生学习图形与几何的重要知识基础
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 第三单元圆柱与圆锥 单元卷(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
幸幸福福元宵节祝福短信选摘-团团圆圆过元宵 ★ 吉祥的花灯点亮,盏盏普照幸福光,甜甜的汤圆下锅,颗颗裹满如意馅,美味的红酒倒满,杯杯碰响吉祥,元宵节,愿您合家欢乐,幸福美满! ○ 品完新年的大餐,捧出精美的汤圆,燃放除
苏教版六年级数学下册《2.圆柱与圆锥》-单元测试4 一、单选题 1.圆柱的侧面展开图不可能是( ) A.平行四边形 B.长方形 C.梯形 D.正方形 2.通常圆柱的侧面展开式一个长方形,( )展开是一个圆. A.圆柱
5,6题。 二次备课 教 学 目 标 知识与技能: 1、进一步认识圆柱、圆锥的特征,巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法,掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。 2、能运用有关知识灵活地解决一些实际问题。 过程与方法:
元宵节祝福语 滚一锅汤圆 送一家团圆 点亮一盏灯,送一个心愿,愿你岁岁平安,滚一锅汤圆,送一家团圆,愿你欢喜连连,画一轮圆月,借元宵月圆,愿你圆圆满满,在元宵佳节,借幸福瞬间,愿你天天开心,事事顺心,新年新喜,一切如意。
13《荷叶圆圆》教学设计 教学目标: (1)知识与技能目标: 1、会认会读“珠、摇”等 12个生字和身字旁 1个偏旁,会写“鱼”等 6个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 3、学习
苏教版六年级数学下册圆柱和圆锥单元复习题(3份) 苏教版六年级下册数学试题 圆柱和圆锥单元复习题(一) 一、基础巩固 1.填一填。 (1)一个棱长为10厘米的正方体与一个高是20厘米的圆柱体底面积相等,圆柱的体积是(
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-85-人教新课标 一、单选题(共2题;共4分) 1.圆锥的高和底面上任意一条半径组成的角都是( )。 A. 锐角 B
课题 圆锥的体积 教学内容 教科书33-34页例二及练习六练习题 教材分析 《圆锥的体积》是人教版九年义务教育六年制小学实验课本数学 十二册(修订版)的内容。本节课的教学内容是推导出圆锥体积公式,
13 荷叶圆圆 基础达标练 一、将词语中加点字的音节补充完整。 ____ì b____ ____ū t____ t____ ____ǎn j____ 翅 膀 露珠 透明
2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 第三单元圆柱与圆锥单元卷(1) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-387-人教新课标 一、单选题(共1题;共2分) 1.下面图形以AB边为轴旋转后会形成图形( )。 A. B
高中数学圆的方程典型题型归纳总结 类型一:巧用圆系求圆的过程 在解析几何中,符合特定条件的某些圆构成一个圆系,一个圆系所具有的共同形式的方程称为圆系方程。常用的圆系方程有如下几种: ⑴以为圆心的同心圆系方程
缘来一家人,喜庆迎团圆-元宵节祝福语送团圆 元宵节,“五味元宵”给你送到:酸酸的,愿你生活美美的;甜甜的,愿你工作妙妙的;辣辣的,愿你事业火火的;咸咸的,愿你人生顺顺的;鲜鲜的,愿你爱情久久的。祝元宵节快乐,万事大吉!
1 圆的认识(一) “圆的认识”是学生研究曲线图形的开始,也是教学的唯一一个曲线图形,不仅能拓宽学生的知识面,丰富学生“空间与图形”的学习经验,而且能给学生探索学习的方法注入一些新的内容,这也是学生
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-389-人教新课标 一、单选题(共3题;共6分) 1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆柱与削去部分的体积比是( ) A. 3:1
张灯结彩打灯谜,团团圆圆品元宵-元宵祝福语 收到我的祝福的人永远年轻漂亮;阅读的人会飞皇腾达事业有成;储存的人会爱情甜蜜结硕果;转发的人薪水猛涨年过百万!删除的人会合不笼嘴笑掉大牙.元宵节快乐!
五年级下册数学单元测试-4.圆柱和圆锥 一、判断题 1.圆柱的体积大于圆锥的体积。 2.圆柱的表面积用“底面周长×高”来计算。 3.圆柱的底面积扩大3倍,体积就扩大3倍。 4.一个圆柱的侧面展开图是正方形,它的底面直径与高相等。