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怀念人或事物，对象多是英雄、先烈、亲人等。是用事物或行动对人或事表示思念。而“怀念”是主观上的内心活动，可以是内心想，不管客观上是否表现出来。运用：①我送给老师一张照片，作为临别纪念。②人们永远怀念

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使用了欲扬先抑的写法。 ①先写生命的易逝，人们的无奈与可怜，感情转入低谷；②接着用“不应该悲观”一转，描写生命的神奇，个体生命有限，集体生命无穷，生命永久不朽，值得赞美； 9. ③最后联系生活实际，要

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