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厚植创新沃土 结出增效硕果 ——作业二大队党总支科技创新助提质增效 长期以来，作业二大党总支队始终以高效益、高质量发展为目标，突出精准定位，服务气田开发，依托“张峰职工技术创新工作室”努力为科技攻关

关于农业科技创新及提质增效的调查研究 注重区位优势 做优主导产业 近年来，xx区立足实际，坚持因地制宜，注重区位优势，紧盯特色现代农业发展，围绕农业供给侧结构性改革，不断深化农业产业结构调整，强化特

简化营销模式 一、简化的根由 　　目前，对于企业来说营销模式比较复杂一些，比如说新产品上市。要求市调、策划、包装、推广、渠道选择和终端的设计等等。仅在市场调查方面，就有很多花费了高昂费用的市调的企业，实际上对企业没有起到应有的作用。

1. 深度营销模式 2. 目 录一、前言 二、深度营销理论基础 三、深度营销基本思想 四、ARS战略介绍 五、结束语 3. 前 言现代管理学之父德鲁克： 任何组织要想取得成功，就必须拥有一套自己的事业理论

Ltd.构建营销新模式 张后启 博士 3. Han Consulting (China) Ltd.Han Consulting内容索引经济环境的变化特点 营销理念的最新演变 新经济环境下所倡导的营销理念 新经济下的营销决策与策划

国美电器营销模式 摘要：随着国家经济的不断发展，这几十年来中国的家电连锁零售业也得到了迅速地发展。尤其是中国加入世界贸易组织十年来，中国家电零售连锁企业走过了国际同行三四十年才能走完的路，不仅在行业

科技引领转型 创新驱动发展 演播室口导：当前，集团公司进入转型发展、产业升级的关键时期，要想顺应时代发展、促进企业基业长青，坚持科技引领、创新驱动是实现这一目标的根本出路。2016年，集团公司将深入

1. 创新产业集群, 助推经济转型 2. 讲座主要内容产业集群的基本理论 浙江块状经济与产业集群 产业集群转型升级 3. 第1讲 产业集群的基本理论1.1 国外的情况 1.2 中国的情况 1.3 集群的定义

邮储网点转型营销案例  **市建设路支行——持续客户关系管理的魔力  “争取一个新顾客的成本是留住一个老顾客的5倍，一个老顾客贡献的利润是新顾客的16倍。”这就是我们经常提及的客户关系管理的实质。

【摘要】大学生创新素质培养是当前我国建设创新型国家、实施素质教育的需要。针对我国大学生创新素质培养的现状，本文从大学生创新素质培养的要求和课程化改革、项目化运作、精品化战略、社会化参与、规范化管理等

经验材料：创新果园管理模式提升果品产业质效 今年以来，X公司实行农企合作托管农民果园模式，初步探索形成“基地托管、入股托管、技术托管、农资托管、销售托管”X种模式，提升果品质量，带动果农增收，开启了

关于在全局开展“提速、提质、提效”活动的实施方案 为深入贯彻落实省市深化机关作风整顿优化营商环境工作会议精神，着力在提高工作落实速度，提高工作质量，提高工作落实效果上下功夫，切实促进全局工作作风转变

关于实施“提质转型”工程 打造“五型”农村干部队伍的意见 为全面落实党的十九大和省市县精神，进一步提高广大农村干部的综合素质，巩固党在农村的执政基础，推动农村经济社会持续快速健康发展，经研究，决定在

某街道在全市经济工作会议上的发言：求真务实抓服务，提质增效促转型 　　近年来，在xx区委、区政府的坚强领导下，xx街道紧紧围绕年初确定的目标任务和工作重点，加快转型升级步伐，加速项目征收进度，加大民生服务力度

城市提质情况汇报材料 　　我县城镇提质战争于本年3月正式摆开序幕，以完善规划、健全设备、创新治理为抓手，以县城提质创三化（“绿化、亮化、美化”）为首要内容，“栽大树、引燃气、造高楼、筑东湖”全力打造

提神、提速、提质做好会务工作 　　坚持“三个走在前面”，努力当好排头兵，是党中央对广东的殷切期望，是省委结合实际贯彻落实中央要求的重大部署，也是市委贯彻落实中央和省委要求的重要举措，市委办公室所处的

城镇提质战役情况汇报 　　城镇提质战役情况汇报 　　我县城镇提质战役于今年3月正式拉开序幕，以完善规划、健全设施、创新管理为抓手，以县城提质创三化（“绿化、亮化、美化”）为主要内容，“栽大树、引燃气

 xx年减负提质工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年减负提质工作总结 中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容

**分行打造特色服务推进品牌提质升级    今年以来，**分行针对金融服务高度同质化形势，将服务精细管理作为促进全行转型发展的突破口，加强推进服务提质升级力度，从做产品向做客户转变，进一步满足群众金融需求，努力打造品牌形象。

“双减”之下教师如何减负提质 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，引发全社会的关注。“双减”之下，教师面临哪些新的挑战？如