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 项目名称 项目编号：项目编号 硬件需求规范 (版本号：V1.0) 版本记录 版本号 日期 修改章节 修改内容及说明 编制者 V XXXXXXXX 编制： 审核： 批准： 目 录 1. 简介 5 1

用户背景资料：年龄层，受教育程度、岗位经验，以及其他与本单项需求相关经验 场景（Where、When）（重要信息，用来理解需求发生的场景） 产生该需求的特定的时间、地理、环境等 需求描述 原因（Why）（需求人员要保持怀疑的心，很多时候理由是假想出来的）

需求编号（可由需求人员填写） 需求类型（可由需求人员填写） 包含“采集时刻 + 采集者”信息 功能需求、非功能需求等 来源（Who）（重要信息，方便追根溯源） 产生需求的用户：最好有该用户的联系方式等信息

 (金融产品名称) 需求分析说明书 制作单位：(业务部门或科技部门) 规格标准的版本号:V1.0 文档编号:(按照中国银行文档资料统一编码规则编制文档编号) 版本号:（按照中国银行关于版本号管理的有关规定填写）

图书管理系统需求分析 可行性分析报告 3 1 引言 3 2 可行性研究的前提 3 3.系统技术可行性分析 3 4 系统经济可行性分析 4 5 社会因素分析 4 6 结论意见 4 项目开发计划 5 1

第六部分 培训的需求分析　 第一节：确定组织水平的培训需求 一、确定组织水平的培训需求的意义 培训和开发应该是基于对组织当前以及将来的需要的仔细分析 确定这些需要，并且举例说明这些需要如果

需求分析师的职责 职责： 1.负责公司售前招标文档，产品规划方案的编写; 2.负责电信运营商电商、市场、客服等部门的需求沟通、产品设计和文档编写; 3.负责公司自用支撑系统相关模块的需求分析、产品设计等工作;

深圳捷顺科技实业ERP需求分析报告 一、 销售与分销 l 营运需求 1、 客户资料管理，登记直销客户和分销渠道客户的各种信息，对客户进行分类〔一般客户、大客户、集成商、海外客户等〕，并对不同类别客户有不同的管理要求。

 大学综合教务系统-教学评估模块 需求说明书 目录 教学评估的需求分析 1 前言 教学评估模块的需求分析说明书。本模块需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生、教师和管理员。 本项目完成学校对

1. 软件需求指用户对所开发的软件在功能、性能、环境、可靠性等各方面的要求。 需求分析主要回答待开发的系统必须“做什么”，并用《需求规格说明书》的形式准确、详细、规范地表达出来。 注意： 在需求分析阶段，系统分析员的主要关注点是

网络顺风车 需求分析 收费：怎么收费（也就是写几中情概况，解决方法） 免费： 涉及什么，对提供者的好处（信誉，） 所谓"需求分析"，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什

1. ERP业务需求分析方法XXX XX 高级管理咨询顾问 2. 讲演提纲一、业务需求分析的重要性 二、业务需求分析的基本概念 什么是需求分析？ 确定目标，通过分析阻碍目标实现的负面因素，找出核心问题以及解决核心问题的方法。

ECSHOP需求分析说明书 目录 1.项目概述……………………………………………………………………………………………… 1.1 开发目的...............................

 物流管理系统需求分析 物流管理系统需求分析（3PL） 1.引言 开发背景 在当今高速发展的信息社会，现代物流行业突飞猛进发展，伴随着我国国民经济连续多年的高速增长，为现代物流发展创造了良好的条件。

有效的需求分析员 在繁忙的工作之余回想一下，你是如何从一个普通的开发人员变成一个需求分析员的？也许只是突然有一天，你的上司拍着你的肩膀，微笑着的对你说：“这个项目的需求就由你来做吧！”。欣喜之后，心

学生管理系统需求分析报告 ——移动互联网开发X班第X小组 一：需求背景 学生信息管理系统是具有统计，管理学生和老师各种在校相关信息，方便学校对于学生信息的统一管理的系统。 随着高校的扩招，需要处理的

需求分析实验报告 沙漠绿洲书店是福州大学附近最大的民营书店。长期以来，城市沙漠书店为福大学子乃至整个城市读者提供了不少的便利。在2005年，该书店扩大了书店的面积，大大提高了库存量，使得读者可以购买

常州信息职业技术学院 校园网需求分析报告 ——软日 1．前言 校园网是利用网络设备、通信介质和适宜的网络技术与协议以及各类系统管理软件和应用软件，将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起，并用于

 需求分析报告编写规范 文件编号： NW503101 生效日期： 2000.3.20 受控编号： 密级：秘密 版次：Ver2.1 修改状态： 总页数 16 正文 4 附录 12 编制：杨利 审核：袁淮

培训需求分析报告 本周人力资源部对公司总部机关人员进行了年度培训需求调查，了解到目前机关培训工作开展整体较好，员工有一定的满意度及认可度，但也存在培训课程与实际工作联系不紧密、培训形式较单一等问题，