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通信公司篮球排球比赛闭幕词 　　同志们： 　　伊春移动通信公司第四届篮、排球比赛，历经两天时间，现在就要结束了。这次比赛，在各部门工会的精心组织下，在全体员工的共同努力和积极参与下，取得了～成功。在

2016年排球社团招新策划书 　　一、 招新背景： 　　一学期，新的希望冉冉升起，新的一届九职青春排球协会即将扬起风帆。XX年9月初，又是新一届大学生入校的时间，我社团热烈欢迎新同学的到来，同时也借

 2020年教师直播课教学心得和网课教学总结与反思 　　 2020年直播课教学心得 　　 2020年开年，突如其来的新冠疫情，打乱了我们所有人的生活，各行各业都受到疫情的影响，对我们老师的影响也是不

2020教师直播课教学心得和网课教学总结与反思 2020年开年，突如其来的新冠疫情，打乱了我们所有人的生活，各行各业都受到疫情的影响，对我们老师的影响也是不能忽视的，学校只能延期开学，孩子们不能返校

关于评课之评课重点 　　每一次在倾听老师评课时，我们注意到他们的评课往往将重点放在了评教师的教上面，而对学生学的方面提得相对较少。教学的目的是为了学生的学，如果我们只注意到了教师，而忽视了学生，无异

PE册第四单元《at the farm》Unit4 B Let’s talk教学设计 一、教学目标 1. 能够听、说、认读单词cow, hen, sheep, horse及其复数形式。 2. 能够those

寓言《掩耳盗铃》说课稿 各位老师大家好！我说课的内容是语文版四年级上册第八单元第2课《寓言二则》中的第一则《掩耳盗铃》。 一、说教材 1、说教学内容 《掩耳盗铃》这则寓言选自，讲了一个盗铃人掩着自己

　　三、学习准备：课件 　　四、学习过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　（一）揭示课题，导入新课 　　　　　前面我们已经学过两篇有关“成长”的课文，你从中受到了哪些启发呢？想不想知

体育课教学反思15篇 　　体育课教学反思（一） 　　体育课教学反思 　　因为低年级小朋友年龄虽小，但兴趣广泛，并有了必须的自主本事，教师应研究从学生的实际出发，打破以往低年级教学中一切都由教师组织学

前进农场学校（小学部）教学专题课识字与写字指导 电子教案（详案） 备课教师： 授课时间：2018-10-25 授课班级：一年三班 课 题 4.日月水火 课时 1课时 授课类型 识字与写字 教学 目标 1.知识与技能：会写“日、田”等

2020年网课教学反思2篇 网课反思 　　4月14日，由我网上讲授高中物理3-3《固体》这一课。下面就备课授课中的感悟，跟大家分享。 　　首先是我对教材的理解。这节课是热学第九章第一节内容，主要讲述

疫情下网课教学反思心得5篇 　　网课教学反思心得1 　　由于受新冠状病毒肺炎的影响，学校开展了延迟开学网上授课，通过钉钉网上直播授课。当主播，这还是第一次。自己对手机、电脑这些电子产品向来是不精通的

2020网课教学反思心得感悟 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”一场X病毒的X，让老师们一起开启全新的线上教学模式。老师从在学校的教室里教学转换成使用网络软件在电脑、手机上授课。这是以往所从来没有过的事情，这是一项伟大而又不得已的创举

美术教学反思课例：大树的线条 **市峰影幼儿园 诸芳 活动目标： 1.了解自然中树木的多样性。 2.初步感受点线面的过程，着重体验线的疏密节奏。 3.以多元的创作方式，增强趣味感，初步掌握点线面三种技法。

《圆的认识》说课稿 一、说教材 本节课选自人教版小学六年级上册第五单元第一节内容，它是在学生学习了直线图形的认识的基础上进行教学的。学生从学习直线图形的认识到学习曲线图形的认识，不论是内容本身还是研

肩肘倒立的说课稿 一、指导思想 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，“健康第一”为指导思想。突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。

五、布置作业:　　以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……）为题，写一篇随笔，写出从中明白了什么。 　　 20、 失去的一天 布置一天的任务 什么事也没做 观看别人的劳动成果（感悟：时间是那么珍贵） 《失去的一天》说课稿 大家好

 《西风胡杨》教学设计 教材简析：《西风胡杨》是一篇精读课文，作者以充满激情和哲理的语言，描述了胡杨的高贵品格，抒发了对胡杨深情的爱，对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美，表达了他对环境保护事业的关注。

 《老人与海鸥》说课稿 一、说教材 　 《老人与海鸥》课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，展示了动物丰富的情感世界，读来令人难以忘怀。 1．课文简说。

听课评课与教学断想读后感 第一篇：听课评课与教学断想读后感 听课评课与教学断想读后感 本学期，利用闲暇断断续续读了《听课评课与教学断想》一书，于文森教授在书中通过对课堂听评课的分析，对有关教学问题的