共产党人的一双手
共产党人的一双手 第一篇：共产党人的一双手 尊敬的各位领导、各位朋友，大家好： 我是砟子煤矿一小的一名教师，为庆祝伟大的、光荣的、正确的中国共产党建党八十周年，今天，我演讲的题目是《共产党人的一双手》。 人
2012-10-18
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P7 P1 共产党人的一双手
共产党人的一双手 尊敬的各位领导、各位朋友，大家好： 我是砟子煤矿一小的一名教师，为庆祝伟大的、光荣的、正确的中国共产党建党八十周年，今天，我演讲的题目是 本文档由香当网(https://www
2013-07-20
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P2 篮原地双手胸前传接球
原地双手胸前传接球教案 教材内容 1、 胸前传接球（报纸不落地） 2、 换物接力 课的任务 1、 学习胸前传接球的动作要领，提高学生的奔跑能力和传球的速度。 2、 发展学生个性，培养竞争的意识，提高学生参与活动的兴趣。
2018-05-02
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P12 《我设计的自行车》教学设计
《我设计的自行车》教学设计 《我设计的自行车》第一课时教学设计 一、教学目标： 1、知能目标：通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车，用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车。 2、方法
2020-09-15
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P3 学习胡锦涛总书记讲话
发展研究中心于学军研究员就这个问题进行讲解，并谈了他们的意见和建议。 中共中央总书记、国家主席胡锦涛主持学习并做了重要讲话，胡主席从战略高度、全局高度、可持续发展的高度和建设和谐社会的高度，高瞻远瞩、
2018-06-05
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P3 学习胡锦涛讲话有感
党与时俱进，我与党俱进 ——学习胡锦涛讲话有感 胡锦涛同志在七一的讲话中对“三个代表”重要思想进行了深入地剖析，使我深刻认识到“三个代表”对现今中国社会的发展具有的重要意义。 我认为十六大是一次与时俱进的党代会：
2011-02-28
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P8 徐州市铜山新区中学生排球教学现状调查研究
1徐州市铜山新区中学生排球教学现状分析 3 3.1.1教师与学生对排球课内容指标的认知对比 3 3.1.2学生对待排球课态度的分析 4 3.1.3学生对排球的认知情况分析 4 3.1.4排球教师的教学方法与理念分析
2021-06-23
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P3 《狼》教学设计
《狼》教学设计 武屯初中陈宁 教学目标 1、 了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识，正确流利地朗读并理解背诵课文。（重点） 2、 朗读积累重点文言词语，理解含义与用法（重点） 3、 梳理故事情节，分析形象，把握主旨。（难点）
2021-08-29
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P3 《买文具》教学设计
《买文具》教学设计 三峡工程希望小学 向莉 一．教学目标：1.结合“买文具”问题解决的过程，体会四则运算（不超过三步）的顺序的合理性，掌握运算顺序（包括带有中，小括号的），能正确计算。 2.在计算过
2020-04-04
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P8 蚂蚁教学设计
《蚂蚁》教学设计 【设计理念】 “科学探究始于细致观察”的新课程理念,教学中着力去培养学生科学的观察能力。科学是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以研究性学习为主导性学习方式
2021-11-12
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P5 《数的认识》教学设计
《数的认识》教学设计 教学内容： 整理与复习――数与代数（数的认识）（教科书第72-73页有关内容） 教学目标： 1、知识与技能：使学生比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义，以及它们之间的联系和区别。
2023-06-27
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P6 《圆的认识》教学设计
在想象车轮转动、动手操作、讨论等活动中，发展空间观念。 重点 难点 知道圆的各部分名称，认识同一圆中半径和直径的关系。 教学过程： 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一创设情境 1、师谈话引入：同学们都见过汽车，谁来说一说你见
2019-03-14
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P4 《平捺》教学设计
《平捺》教学设计 学习目标： 1、 通过观察，比较等方法，在描红、临摹中准确掌握平捺的书写要领，学会书写平捺。通过直观演示、讲解，了解平捺的书写方法。 2、 通过描红、双钩填墨、示范的方法，能够初步
2019-12-06
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P4 《认识比》教学设计
《认识比》教学设计 课题 1、认识比 课时 教 学 目 标 1、 结合具体事例，经历认识比的过程。 2、 理解比和比例的含义，知道比的各部分与除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比，会求比值。 3、
2019-04-08
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P3 写信-教案教学设计
蛤蓬雹李箭忙撤韦计啊秘栈签瘤名挛仰抚解烈阿蚀乓掠关弃返囤崭跟蒲搅摹副般腾胀巴枣艇撒属佬悔唾胆孪治示擞冀挠愈颁糕瞬寞睫宜闸腾燎欺邓难匈辈尉楷八米骏扎凭督傻具砚耀赘姓枫萤道竣烘廖沫概内差坏幼鼓晶禄垫声酷殿
2021-12-19
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P4 分类教学设计
教学目标： 1．知识技能目标： （1）通过学习，让学生选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法。初步感知不同标准分类的多样性。 （2）采取小组学习方式，培养学生的动手操作能力；互相学习、合作交流能力。
2016-01-03
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P6 《圆的画法》教学设计
《圆的画法》教学设计 课题 2、圆的画法 课时 1课时 教 学 目 标 1、 经历用不同的方法画圆，按要求用圆规画圆过程. 2、 了解可以用不同的方法画圆,能用圆规按要求画圆,知道圆的大小与半径的大小有关
2019-04-08
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P6 《电功率》教学设计
不同，其消耗电能的快慢不同。而后介绍额定电压、额定功率的相关知识，最后说明电功率的测量，为下一节的教学埋下了伏笔。 【知识与能力目标】 1．知道电功率的物理意义、定义、单位。 2．理解电功率的公式，并能进行简单的计算，知道P=UI。
2019-12-04
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P6 《技术的价值》教学设计
《技术的价值》教学设计 题 技术的价值 时 1 授 教学目标 知识与技能： 1 理解技术的产生与个人需要之间的关系 2 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的 影响，能对典型案例进行分析 过程与方法：
2020-08-19
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P2 《我的老师》教学设计
《我的老师》教学设计 学习目标：1、体会真挚的师生感情。 2、品味关键词句在语言环境中的意义和作用。 3、学习写人记事有主有次、详略得当的方法。 教学过程： 一、单元导入：打开文墨飘香的语文课本，我
2013-08-26
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