面询案例练习题
面询案例练习题 1、小张是一名高三女生,成绩很好,还是学生会的干部,从高一开始,就喜欢上了同班的一位男同学。这位男同学成绩也很好,他们经常在一起交流学习心得,讨论学习上碰到的问题。由于这位男同学也是
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面询案例练习题 1、小张是一名高三女生,成绩很好,还是学生会的干部,从高一开始,就喜欢上了同班的一位男同学。这位男同学成绩也很好,他们经常在一起交流学习心得,讨论学习上碰到的问题。由于这位男同学也是
练习与作业 一、选择题 1、实现企业信息化,有助于推动企业在生产、经营、管理等各个层面采用计算机、通信、网络等现代信息技术,充分开发、广泛利用企业内外( )资源,改造传统产业,加快结构调整和产业升级,增强创新能力,完善现代企业制度,建立具有竞争力的现代企业。 A、人力 B、财力 C、物质 D、信息 2、( )的开展将有效促进企业信息化乃至整个国民经济信息化的向前发
笔顺练习题 一、填空 万的第二笔是( ),共( )画;花的第六笔是( ),共( )画; 网的第四笔是( ),共( )画;很的第八笔是( ),共( )画; 河的第五笔是(
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
§3.4 光的折射练习题 班别 姓名 得分 一.基础训练: 1.光的折射的初步规律是:折射光线、__________和法线在同一平面上,折射光线、入射光线_________在法线的两侧.光从空气斜射
塑性理论练习题 课件作业: 1、应力分析:已知某点应力状态的应力分量为: ,其余为零,求: n (1)、该点的应力张量、应力偏张量、应力球张量; n (2)、求其主应力和主应力的方向(用两种方法);
数据结构练习题及答案 第1章 绪论 一、 判断题 1. 数据的逻辑结构与数据元素本身的内容和形式无关。 (√) 2. 一个数据结构是由一个逻辑结构和这个逻辑结构上的一个基本运算集构成的整体。 (√)
试卷名称《毛概上练习-01》 共 100 题 共 100 分 计时 60 分钟 一 (共 60 题 ,总分 60 分) 1. 在中华人民共和国成立后的最初二三年内,斗争对象主要是( ) A. 帝国主义封建主义及其走狗国民党反动派残余 B. 民族资产阶级 C. 小资产阶级 D. 富农阶级 答案( 1
面试练习题 1.对公交霸座,乱闯红绿灯,乱扔垃圾也纳入信用体系,有人说这是杀鸡用牛刀,有人说处罚力度不够。你怎么看? 综合分析:公交霸座,乱闯红绿灯,乱扔垃级是个人生活不文明行为,反映的是诚信问题,影响城市文明建设和文明大国的形象。
窗体顶端返回 [综合测试] 列表本套测试试卷共 37 题,共 100 分。答题得分:0 分【题型:单选】【分数:1分】 得分:0分[1]10.以下几种做法中,哪一种最能说明该组织所采取的是较为分权的做法?( )A采取了多种有利于提高员工个人能力的做法B努力使上层领导集中精力于高层管理C更多、较为重要的决定可由较低层次的管理人员做出D采取积极措施减轻上级领导的工作
1、消防卫星通信网属于( )。 2、能够开展网上交接班的一体化业务信息系统是( ) 3、计算机网络中,可以共享的资源是( )。 4、在计算机网络系统中,WAN指的是( )。 5、“**合一”中,采用(
1.小明放学回家,刚打开房门就闻到了饭菜的香味,这个现象说明( )A.分子在不停地做无规则运动 B.分子间存在引力 C.分子间存在斥力 D.分子间有间隙【解答】解:小明刚打开房门就能闻到饭菜的香味,是因为饭菜的分子在不停地做无规则运动,运动到空气中进入小明的鼻腔,引起嗅觉,属于扩散现象。故选:A。2.劣质的油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有机物,用来装修房屋,会造成室内环境污染,这是因为有毒的有机物向室内空气慢慢 扩散 。这种现象在夏天时特别严重,因为 温度 越高,分子运动越剧烈。
简•爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。
过去式的规律动词过去式变化规律关键词: 规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有: 1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如:like—liked, live—l