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震源深度：震源和震中的直线距离称为震源深度 e) 烈度：表示地震对地面影响和破坏程度的量度 f) 震级：表示地震能量大小的量度 g) 地震序列：地震在有限的空间和时间范围内有成丛发生的倾向。这种成丛发生的地 震称地震序

年版)进行修编，主要修改了以下内容: 1.针对国家发展改革委员会提出的加强建设项目节能、安全生产措施及维护社会稳定 的要求，在部分可行性研究章节里增加了节能、劳动、安全、卫生、消防和社会评价等相关 内容: 2.

； （B） x2 ； （C） 9 2 ； （D） 12 ． 4．已知一组数据 2、x、8、5、5、2 的众数是 2，那么这组数据的中位数是（ ） （A） 3.5； （B） 4； （C） 2； （D）6

了解不同书法家运笔的提按变化特点 教具准备 笔墨纸砚 教学设计（初始备课） 反思改进 一、激励导入 我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在 1962 年指出：“培 养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合

训合格的调查员入户询问，对住户成员逐一进行询问调查。利用889名社区卫生服务机构从业人员的意向调查数据，运用单因素和多因素Binaryk百stic回归方法。结果中医药服务示范点占全市社区卫生服务中心总

基本技能提升训练A 三级目录 1.纪要是什么 2.为什么要做纪要 3.要做哪些纪要 4.如何做纪要 培训内容 培训讲师 咨询部：杨帅 培训目标 让新员工了解纪要撰写的目的、撰写技巧与规范纪要撰写技巧与规范 3

２．１　生存状况 本组１５５例病人至随访结束时存活４例，死亡 １５１例。死亡病人均死于肿瘤相关原因。生存数据 按截尾 数 据 处 理。本 组 病 人 中 位 生 存 期 为 ３３２ｄ （９５％ＣＩ＝２９８．

（2006 年 2 月 15 日财政部令第 33 号公布，2014 年 7 月 23 日财政部令第 76 号修改） 第一章总则 第一条为了规范企业会计确认、计量和报告行为，保证会计信息质量， 根据《中华人民共和

1%，Mn占0.3%。近30年来，营养元素特别是TN, TP 的含量都有明显的增加。 ● 通常使用N/P比值的大小来判断湖泊的富营养化状况。当N/P比值大于100时， 属贫营养湖泊状况。当N/P比值小于10时，则认为属富营养状况。如果假定

2007 年 1 月 1 日起施行。2014 年 7 月 23 日根 据《财政部关于修改 < 企业会计准则——基本准则>的决定》修改） 第一章 总 则 第一条 为了规范企业会计确认、计量和报告行为，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会

2007 年 1 月 1 日起施行。2014 年 7 月 23 日根 据《财政部关于修改 < 企业会计准则——基本准则>的决定》修改） 第一章 总 则 第一条 为了规范企业会计确认、计量和报告行为，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会

制过程中 参考。 由于编制时间比较紧，本指导意见可能会有不完善和欠缺之处， 请及时反馈，以便进一步修改完善。 对于新建的聚合工艺生产装臵和高危储存设施， 在设计和建设阶 段，应落实本指导意见中所提出的有关意见和建议。

【解析】选 C。词语搭配题。the other 经常与 one 连用, 表示“(两个 之中的)另一个”。此处表示球赛的另一方。 3. A. surprising B. exciting C. pleasant

................................... 4 1.4 设计原则及研究内容.................................................

（3）缩写句子需要准确找出主语，谓语，然后将多余的形容词去掉。 （4）加感叹词及感叹号，不改变句子意思。 6.修改病句。（6 分） （1）我敢肯定，明天大概要下雪。 ______________________________________

二、解答题：本大题共 6 小题，共计 90 分．请在答题卡指定区域．．．．．．．内作答．解答时应写出文字说明、证明 过程或演算步骤 15. （本小题满分 14 分） 如图，在平面直角坐标系 xOy 中，以

作者信息：夏崴，华东建筑设计研究总院事业三部 副总建筑师 总监 夏崴 ＼ Xia Wei 1：南京禄口机场二期工程实景照片，图片来源：华东建筑设计研究总院 庄哲 摄 中图分类号：TU-248.6 文献标识码：B 文章编号：10

  ，则 3 i||2 2z    A．1 B． 2 C． 2 D． 1 2 3．已知样本数据 x 1 2 a 3 4 y 0.9 0.95 2 3.05 4.9 得到回归方程 ˆ 2 3y

  ，则 3 i||2 2z    A．1 B． 2 C． 2 D． 1 2 3．已知样本数据 x 1 2 a 3 4 y 0.9 0.95 2 3.05 4.9 得到回归方程 ˆ 2 3y

从翔实的数据中总结出行星运动的规律。第谷·布拉赫 的弟子开普勒继承了老师的宝贵遗产，充分利用自己的理论思维探索数据背后隐藏的自然规律，最终提 出了行星运动的三条定律。第谷・布拉赫留下的观测数据是一种感性认识，没有这些数据，开普勒的理