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在区青少年科技教育辅导员座谈会上的发言 　　科学精神和科学素养是中小学学校科技教育活动开展的终极目标。我校在全面贯彻科学观，落实素质教育理念的过程中以学生创新能力和创新精神培养为宗旨，加强学生科技教育培养。

少先队入队仪式辅导员感想(精选多篇) 第一篇：少先队入队仪式辅导员感想 天是一个令人难忘的日子，我所带的班级的孩子们入队了。 昨天用了一节多课的时间进行彩排、学说入队誓词，告诉孩子们以后就是小雏鹰了，要好好学习，争取成为厉害的老鹰。

普通高等学校辅导员队伍建设规定 第一章 总 则 第一条 为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，切实加强高等学校辅导员队伍专业化职

2014年辅导员家访总结 　　寒假前，我校做了辅导员家访的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。我负责的是艺术设计系10电脑艺术设计3班的史育松同学。下面就本次家访活动总结如下：

少先队优秀辅导员申报材料 　　用爱播种火红的希望，用心耕耘火红的人生 　　本人自XX年8月参加工作起，担任四十七团中学附小少先队大队辅导员，自担任辅导员以来，伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整3个年头

辅导员网络培训心得3篇 　　篇一 　　根据《关于开展我校学生政工干部和辅导员专题网络培训的通知》文件要求，遵循按时完成学习任务，保证学习质量的原则，本着提高自身理论水平、服务能力的态度，利用假期及业

暑假辅导员培训发言稿 　　尊敬的学院领导、各位同仁： 　　上午好! 　　我是电子系的新聘辅导员――蒋翅辉，非常感谢学院给我这样一个宝贵的机会，有幸和大家一起分享暑假辅导员培训的心得。在为期5天的学习

2022年辅导员述职报告 辅导员述职报告(一)： 作为一名新进辅导员，**院是我学习与提高的舞台。工作时间一年有余，在与同事及同学们相处的过程中，我学会了许多做人的道理和工作的技能，这是在本来的课堂

心理辅导员个人成长分析报告 摘要：我是务实的人，我认为人在生活中应该说的少，做得多。认真地工作，真诚的待人，轻松快乐的生活。这些都源于我积极乐观的心态。我非常庆幸有这样的机会来回顾自己的成长经历，分

2015年度全市“优秀少先队辅导员”候选人推荐表 姓名 邱利 性别 女 两寸彩色标准免冠照片 （电子版） 出生年月 1986、2 民族 汉 政治面貌 党员 学历 本科 职称 小一 任辅导员时间 四年 工作单位及职务 上栗县长平乡千方小学

学生公寓管理辅导员调查问卷 调　查　问　卷   学院：　外国语　　　　　　                姓名：　庞晖　　　   说明：请每一位辅导员老师答一份问卷，回答内容直接答在题目下方的空白处

大学辅导员述职报告3篇 本文目录 1. 大学辅导员述职报告 2. 大学辅导员述职报告 3. 大学辅导员述职报告范文 　　尊敬的各位领导： 　　上午好!自xx年x月至今，我在科文工作已一年半有余。一年

十佳辅导员先进事迹 　　湘西北边陲，一条清澈的酉水，在武陵山腹地静静地流淌着。 　　酉水河畔，一名刚过而立之年的教师，在拥有5000多名少先队员的校园里默默地奉献着。 　　十三个春秋，十三个寒暑，他

班组辅导员培训心得体会 　　夏天天气严热，但我系老师还是坚持来到闷热的教室为大家讲授了四期培训，和一期讨论会。可见老师对选拔辅导员的重视程度。我非常荣兴能参加这几期培训，不管结果如何。经过四期辅导员培训

2008年9月来xxx系担任辅导员，xxx年x月至今担任xxx系学工干事兼辅导员。在这两年多时间里，xxx同志始终坚持 "德育首位"的原则，注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策

发言稿   各位领导老师、同学们： 下午好！本学年，我们在学校党委、学生工作处及大学生心理健康教育与咨询中心的正确领导下，在各相关部门及各专职老师的大力支持和指导下，参与了大量形式多样、内容丰富的心

3篇2019大学辅导员年终述职报告 尊敬的领导： 　　您好！ 　　20xx年xx月，我有幸地加入我们系这支年轻充满活力的辅导员队伍。在这短短的一年的时间里，经过领导的指导、同事的帮助，现在对自己的工作的熟练程

LOGO 辅导员培训班学习体会 辅导员培训班学习体会 2020年11月5日至6日，非常荣幸被学校选派参加了由xx省教育厅主办，教育部——xx省高校辅导员培训和研修xx师范大学基地承办的，“xx省第二

--再议如何当好高职学院的辅导员 “听君一席话，胜读十年书！” 这两天来连续上了胥教授的课，才觉得这句话还真的有它的道理所在。也有很多的观点很使我触动和共鸣。这几天，我结合我自己的本职的辅导员工作也思考了颇多。思考如何才能做好高职学院的辅导员工作。

首席班主任+辅导员典型材料 首席班主任+辅导员典型材料由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。 “首席班主任+辅导员”双班主任大班组管理模式的探究 班主任工作是学校管理的重头戏。当前，在我区的班