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　　3、加大课堂教学管理的力度。要求教师必须严格按课表上课，不迟到早退，不擅自调课，坚决杜绝空课现象。有早自习和辅导课的相关教师提前到岗到位，完成本职工作。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课注意学生的接

领导讲解重点课题的写作要求、技巧和理论准备。此外，还邀请市委宣传部、新闻媒体的负责人给政工干部上辅导课。局属26个政研组织中，有25个单位专门召开了政研年会、专题研讨会、代表会或座谈会，交流政研成果；

心理教育活动课的基本活动途径有： 认知式、 情境式、 行为训练式。 21． 对心理辅导活动课程的评估主要是对课程设置、 心理辅导课专职教师、 课程效果的评估。 22． 一项完整的测评工作由测量和评价两部分组成。 23． 家庭心理健康教育的途径主要有：

太少。具体表现为： 一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是透过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够; 二是学习的深

对随班就读学习困难学生制定帮扶制度，针对实际建立了“一对多”、“多对一”帮扶制度，教研室帮助学校辅导课程、落实帮扶责任，引导学生养成良好的学习习惯，并积极加强辅导开展教学常规管理工作，科学合理设置学习

、《中国共产党的性质》、《中国共产党的指导思想》、《以实际行动争做一名合格的共产党员》等7个专题辅导课，从把握基本知识、基本理论、基本观点出发，紧密联系当前国际国内形势，党的建设的基本要求和入党积极分

江市麻章看守所，结合保持共产党员先进性第一阶段的学习教育活动，通过《实施纲要》、《预防职务犯罪》辅导课学习以及观看《赌色筑囚笼》、《热血铸警魂》、《长安之路》、《根深叶茂》等廉政录像片，使我认识到作为

练往年中考真题，并对中考的四类题型进行答题方法的指导），复习时间五月中旬至六月中旬 第四轮：心理辅导课，即回归课本扫盲点（带领学生将课本重新复习一遍，让学生找回信心，）中考前的时间 上面四轮复习中应该注意的几个问题

0，跨年级的学科只一次性另加1.0课时。 　　b、教学自习课时 　　自习课=0.8。 　　c、教学辅导课时数 　　所有学科辅导=0.6。 　　d、在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接(代)课时，所接

到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解违反交通安全的危害。学校心理健康辅导老师结合学生学习心理辅导课，开设了“珍爱生命，安全出行”为主题的教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解交通规则的重要性和

后服务师资，促进学生特色特长发展。 4.夯实家长学校、青春健康教育，提高教育合力 （1）深化心理辅导课、青春教育课，力争完成课程建设的雏形（校本）。 （2）办好家长学校，开展家长沙龙、家长读书会、家长

，让学生自读自悟自练，真正完结略教丰学。 　　二、进步习作水平，强化班级特征。 　　1、上好习作辅导课，习作前要衬托充分，准备到位，协助学生审题，开阔学生思路，激活思想，选材到位，多法迁移，授法到位。

　　《易经》中有句名言：“穷则变，变则通，通则久。”支教这几天，我深刻体会到这个道理。我上的是心理健康 辅导课。下乡之前，我的备课思路是，通过室外进行心理游戏和室内进行名人故事分享，来让学生坚强、独立，鼓励他

况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。第四，我们每天中午安排了一节辅导课，免费为学生进行作业辅导。可以说，毕业班工作学校是作为教育教学重点工作在抓。所以上一届毕业生（即今

xx寻得社会爱心人士资助3000元及一些生活物质，极大地改善了生活条件。社区还请郑璇的母亲上心理辅导课，引导她在家合理教育女儿，尽量不要埋怨、斥责孩子。目前xx在各方面的关心下已在xx小区内一家早餐店

多彩。九类延时课程既注重学生特长的发展，又注重对兴趣爱好的激发，更注重学生核心素养的培养。 1.辅导课个别答疑。学生以自己班级为单位，语、数、英任课老师轮流值班，学生自主作业，教师帮助有需要的学生，进行有针对性地个别指导。

党员的身份参加各种学习，给全体党员起到了模范带头作用。局党组书记、局长同志亲自备课，亲自给党员上辅导课，以一名普通党员的身份参加党小组的学习讨论，并积极发言。局党组成员、副局长同志，教育开始不久父亲因

劳动知识、劳动技能）达要求。（4）学生身体、心理素质发展均衡。（5）重点搞好国家级课题《心理团体辅导课的针对性、实效性研究》、省级《小学各年级学生的学习心理规律及特点的探讨研究》的课题研究工作，以课题

育形式上，既要善于搞好组织教育，又要善于引导党员干部进行自我教育；既要善于运用学习会、报告会、上辅导课等传统手段，又要善于运用网络或多媒体等现代化手段进行教育，使纪律教育生动活泼、入心入脑，保证纪律教育学习月活动取得实际效果。

加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面;3.作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高学生写作品位。同时，把周六寄宿制班的辅导课高效率利用起来，或作统一测验，或作专题强化训练等，基本统一安排内容，力求不断提高学科整体成绩。 　　三、落实教研活动