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级领导、校长坚持每天每节课巡课，并认真做好检查记录。课堂教学以学生为主体，尽量把作业解决在课堂，辅导课提倡大量调板，将作业题让中差学生在教师当面呈现。4、教案检查：检查教师教案坚持每周一次，与教案的批

够细和实，没有达到自己心中的目标。 　　3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在生物辅导课开设“生态环境调查”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。

多彩。九类延时课程既注重学生特长的发展，又注重对兴趣爱好的激发，更注重学生核心素养的培养。 1.辅导课个别答疑。学生以自己班级为单位，语、数、英任课老师轮流值班，学生自主作业，教师帮助有需要的学生，进行有针对性地个别指导。

村乡、隆宫乡、黄田镇等进行培训，共计248人。培训采取“三个一”（即发一本技术小册子，讲一堂技术辅导课，办一个现场培训示范点），直接培训到乡镇、到村、到户，同时组织专家和农技人员对配料、装袋、灭菌、接

报当月的工作情况;必须对分管的工作做到目标、措施、绩效“三落实”;必须组织开展一次调研，上好一堂辅导课，写好一篇文章。)二是建立队伍长效机制，管好保安。定制组织学习《日常法律法规知识》、《治安管理处罚

0，跨年级的学科只一次性另加1.0课时。 　　b、教学自习课时 　　自习课=0.8。 　　c、教学辅导课时数 　　所有学科辅导=0.6。 　　d、在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接(代)课时，所接

度。过去，我们在信息性服务上也做了大量的工作，每月、季度、半年和年终按区域和行业划分，给纳税人开辅导课，讲解税收政策，听纳税人反映疑难问题，免费向纳税人发放有关税收资料等。随着信息化时代的到来，税收信

老师担任教师。通过开展晨读、早读、大课间、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。利用自习课、辅导课、活动课、班会课、朝会课、读报课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。

生补课，学生英语成绩有了明显提高。还有冯艳茹、杨占全等很多老师利用中午或回宿舍利用休息时间为学生辅导课程。初二一班自觉上好午自习。 　　初二四班学生自我管理能力强，学习主动性高。在班主任的科学管理下，

分资源，便可以顺利完成学业。 　　本人在网院学习期间能够按照网院的要求进行网络学习，积极参加面授辅导课，认真听讲，作笔记，在课堂上与同学进行充分交流。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务，做到有

进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

劳动知识、劳动技能）达要求。（4）学生身体、心理素质发展均衡。（5）重点搞好国家级课题《心理团体辅导课的针对性、实效性研究》、省级《小学各年级学生的学习心理规律及特点的探讨研究》的课题研究工作，以课题

委员：晓晴。 晓晴长得微胖，整天笑眯眯的像个温和的大姐姐。她经常帮助身边有困难的同学。有一次，在辅导课的时候，她发现后面的同学题目不会做，于是就走到那个同学身边问她什么不会做。那个同学支支吾吾地告诉她自己哪不会。她听了就耐心的教那个同学。

”目标，即：每位文秘人员撰写一篇好调研，刊发一篇好通讯，起草一份好文稿，交流一篇好信息，讲好一堂辅导课，提出一条合理化建议；分管文秘的主任、科长各撰写一篇调研，负责起草一份文稿，全面完成办公室日常业务

育形式上，既要善于搞好组织教育，又要善于引导党员干部进行自我教育；既要善于运用学习会、报告会、上辅导课等传统手段，又要善于运用网络或多媒体等现代化手段进行教育，使纪律教育生动活泼、入心入脑，保证纪律教育学习月活动取得实际效果。

四是注重宣传，扩大影响。要在X区关工委和教育局、各街道关工委关工平台上及时上传“关爱明天、普法先行”青少年普法宣传教育公益辅导课信息，提升“护航成长”志愿服务队和“家庭教育指导服务站”的辐射力、公信力、吸引力、影响力。 最后，

　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。 　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有

的社会反响。如离退休党支部书记、“五老”宣讲团副团长范凌志同志多年来，利用寒暑假坚持为中小学生上辅导课，鞭策青少年争做爱学习、讲文明、懂礼仪的接班人，深受群众和青少年的欢迎。不少“五老”宣讲团成员以他

作用。     主要措施：     1、实行每周五下午定期学习制度，采取由县局机关业务股室轮流上辅导课等办法，组织家学习政治、业务知识。     2、建立学习考勤制度，作好情况通报，把学习列入党员干部考核，评优内容之一。

加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面;3.作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高学生写作品位。同时，把周六寄宿制班的辅导课高效率利用起来，或作统一测验，或作专题强化训练等，基本统一安排内容，力求不断提高学科整体成绩。 　　三、落实教研活动