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辩论赛总结陈词：心中的秘密应该告诉家长 　　主席，评委，各位同学，大家好！ 　　刚才我方队友已经从理论和事实等几个方面阐明了“心中的秘密应该告诉家长”，下面，我将再一次归纳总结我方观点。 　　第一，

银行企业文化核心价值辩论赛精彩辩词 第一篇：银行企业文化核心价值辩论赛精彩辩词 ★陈述论点阶段 正方一辩： 尊敬的主持人、各位评委、同事们，晚上好！能够参加今天的辩论我们很荣幸！我方认为：“提供规范

大学生实践更重要的辩论赛材料 　　第一：所谓实践有广义与侠义之分，我们这里分析的大学生实践，并不是纯粹的以个人利益为目标的直观实践，而是以个人为社会创造价值为导向的主观科学的实践观，在此我想请对方辩友明确本次辩论主题“实践”二字的内涵。

文凭不等于水平的辩论赛材料 　　文凭是知识水平的必要不充分条件，是知识水平的真子集。两者范围根本不同嘛，怎么能说文凭能代表知识水平呢?如果硬把两者等同起来，就是可笑的行而上学论拉! 　　其次，我们要

大学生辩论赛主席发言稿 　　大学生辩论赛主席发言稿 　　大家好，欢迎大家前来观看****(学校)第*届大学生辩论赛的半决赛。经过紧张的初赛，现在还剩下八支代表队，将要在这里进行半决赛，相信经过选手的

第一届中专生辩论赛策划书 　　作为学校学生会的主要干部之一，时刻帮助学校和同学工作时最重要的，所以我们学生会全体同学在工作的业余时间想到了要在学校展开一次辩论赛的比赛。作为这次辩论赛的策划之一，我负责书写这一次辩论赛的策划书。

大班语言活动 ------辩论会《喜羊羊和美羊羊谁更好》反思 一、活动来源     生活中有许多可以引发孩子争论的话题。美羊羊和喜羊羊是孩子们喜欢看的动画片中的角色。在课间时经常听孩子们在一起争论“

大学辩论赛策划书(范例) 　　一、 活动目的 　　本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面

辩论赛策划书范文4篇 本文目录 1. 辩论赛策划书范文 2. 新生杯辩论赛策划书 3. 大学生辩论赛复赛策划书 4. 大学生英语辩论赛策划书 　　一、活动背景及活动目的 　　为了繁荣校园文化活动，营

电视征婚弊大于利辩论赛四辩稿 　　电视征婚弊大于利辩论赛四辩稿 　　谢谢主席，大家好。对方辩友滔滔不绝尽心尽力为我们讲述着电视征婚的英明神武，可对方辩友整场比赛终究存在着几个问题。 　　其一，混淆概

辩论赛总结陈词―竞争比合作更能促进社会的发展 　　辩论赛总结陈词—竞争比合作更能促进社会的发展 　　对方辩友强调现代社会合作比竞争更重要，未免夸大其词。我们没有永恒的敌人，但我们有永恒的国家和民族利

海峡两岸大学生辩论赛总结陈词 　　婚前财产公证是对婚姻的保护 　　其实我们大家一起想一想就会发现，对方辩友今天所说的（婚前财产公证是对婚姻的）所有“伤害”，都是建立在一种空谈性的假说之上的，都是基于

诚信靠他律辩论赛反方辩词范文 　　辩论“诚信主要靠自律还是他律”我方观点是靠他律 　　对方辩友问了一个这样的问题。 　　本来就不自律的人又如何要求人家讲诚信呢? 　　我方该如何辩答? 　　自律的意思就是自己约束自己，

金钱追求和道德追求能否统一辩论赛正方材料 　　1.“金钱追求”就是为满足欲望而所为的一种财富创造与利益积累的功夫。 　　2.“道德追求”是指本着良知与理性去为大家创造幸福。诚如马克思论理学里面所阐述的，追求道德就是增进群体利益。

做好事不应该留名的辩论赛材料 　　第一：做好事不留名，其目的是为了无私的帮助别人，奉献爱心，回报社会，也是中华民族的优秀传统美德。自古先哲贤人就告诉我们“但行好事，莫问前程，与人方便，与己方便。”“

玻璃钢11人案件二审法庭辩论意见 尊敬的审判长、审判员： 通过刚才的法庭调查，被上诉人发表如下法庭辩论意见： 一、本案中，一审法院认定事实清楚，针对上诉人对本案第三人的的投诉，被上诉人依法积极履行了

辩论赛：发掘人才不需要考试 　　各位评委，在场的同学，主持人以及对方辩友晚上好，我方的辩题是：选拔人才不需要考试。 　　首先我想指出对方辨友在整个辩论中的几点明显的错误： 　　第一点：我方举出了千千

大学生谈恋爱利弊辩论赛材料 　　一：”大家留意一下，在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话，那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人，好像在攀比，那么这样的爱情，牢靠吗??”我承认在大学校园里确实

“思辨青春，筑梦独秀”主题辩论团日活动策划书 　　爱国心重于行、爱国行重于心 　　一、活动主题：“思辨青春，筑梦独秀”系列辩论之“爱国心重于行/爱国行重于心”辩论赛。 　　二、活动背景：XX级同学刚

＂完美生活 辩出自我＂大学生辩论赛策划书 　　一、活动意义 　　1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。 　　2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极