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大学辩论赛总结 　　辩天下之事 展雄才伟略 ――记第二届“未来企业家”杯在杭高校管理案例分析大赛     　　4月26日下午，第二届“未来企业家”杯在杭高校管理案例分析大赛在浙江理工大学吹响比赛的号

辩论赛总结 　　作为辩论赛的主席，任务十分重大，因为全场都是听你的，你错了，全场都会混乱，所以首先必须要有这个意识，要高度重视起来，提前充分做好准备工作。在准备和进行过程中，需要注意以下几点。 　　1、 

初中辩论赛作文 　　我一直期待的辩论赛在时间飞速运转中到来了，早上，我把衣服仔细穿戴好走上去学校的道路，一路上我的心就像压着一颗大石头一样无法轻松起来，因为我即将要参加辩论赛。 　　我们举办的辩论会的主题是“羚羊木雕该送人”

辩论社团学期小结 　　时间如白驹过隙，总是在不经意间流逝，转眼一个学期又告一段落。这个学期对演讲辩论社团来说是一个探索、发展、实践、转折的时期。 　　回顾这一学期社团工作开展情况如下： 　　九月份下

关于从管理的角度谈辩论 　　许多人喜欢辩论，也许是被大专辩论赛中的个人魅力所吸引，我也是这样。我看的比赛很少，但是却看了很经典的一场比赛，中山大学对电子科技大学，当时被中大的辩手所吸引。 刚进大一的

最新辩论13条 　　一、立论部分 　　第一条：立论之胜在于破 　　常常觉得立论的关键在于周圆，在于四平八稳，在于滴水不漏，其实这样的立论是很难分胜负的。裁判有时候会说：正方一直在防守，没有进攻。所以

计算机系辩论赛评分表 团体评分表 辩论队 审题 20 分 论证 20 分 辩驳 20 分 配合 20 分 辩风 20分 总分 正方 反方 个人评分表 正方 辩手姓名 仪表 20 分 论证 40 分 辩风 40 分

辩论赛主题 　　(1)“成长过程中机遇与能力谁更重要”主题。 　　正方支持“机遇比能力更重要”，反方则坚持“能力比机遇更重要”。 　　在成长的过程中生活既提供机遇，也制造困难，更考验着我们的能力。

辩论赛评分表 团队评分表（100分） 评分要点 正方 反方 开篇立论 （10分） 1.开篇立论逻辑清晰，言简意赅，论点明晰，分析透彻 2.论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确 3.分析的角度和层次具有说服力和逻辑性

怎样进行法庭辩论 　　俗话说“理不辩不明”。诉讼也是如此，双方的观点谁是谁非，不仅要证据的支持，而且还需要明晰的语言将自己的主张进行归纳和总结，以及用有理有据的语言指出对方错误观点，以求得法院的支持

是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行为的准则，它保证了良好的秩序，也是事业成功的重要保证。词典指出，制度最一般的含义是：要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。换言之，制度就是规程，是一种行为规

   辩论 生命不可重来立论 谢谢主席，大家好。先明其意，才能辩其理，请允许为大家阐明这个辩题的几个核心定义。我们的可喜意为值得庆幸的，我们的重来的意义为带着记忆穿越回自己过往的生命历程，而并非复活

风采辩论赛总结 　　风采辩论赛总结 　　为了提高政治与行政学院辩论队的辩论水平，激发大家对辩论的热情，我们政治与行政学院团委学生会于 XX年5月29日晚上7点30分在钟海楼02016举办了政治与行政学院风采辩论赛。

优秀辩论稿写法 　　题解 　　辩论是双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见。为辩论而写的文字稿就是辩论稿。

授 课 教 案 课题 辩论 课型 新授 授课人 教 学 目 标 知识目标 学习辩论的基本知识和技巧,学会机智巧妙地进行辩论。 能力目标 培养学生多角度思考问题的方法，锻炼学生的口语表达能力，培养学生运用各方面知识阐述自己观点的能力。

浅谈辩论战术 　　1.划分战场  基本的做法是把一系列关系紧密的问题作为一个战场，并由场上的一名队员提出其中的第一问题，其他队员立即跟上，直到问完这一系列问题，取得了满意战果后，转入下一战场。 这种

辩论常用语精选 　　辩论中常用的套话，不过这个东西是双刃剑，大家谨慎使用 　　有感于南理工一战，南审的小孩技巧层面实在太差，我去网上搜了点，然后自己又总结了一点，在这里整理一下。不过不要乱用，否则会成为流氓辩手。

XX学院“XX杯”辩论赛主席稿 尊敬各位来宾，各位同学： 大家上午/下午/晚上好！ 欢迎各位来到XX年XX学院“XX杯”辩论赛半决赛的比赛现场。我是本场辩论赛的主席，我叫XX。本次比赛由XXX学院学

最新辩论技巧大全 　　一、攻击技巧 　　攻击，即在自由辩论中的主动进攻，主动发问。这在每个辩论队都是不可无的。然而，攻击能不能有效，又是由多方面因素决定的。 　　1、攻击的准备。 　　这在辩论战略方

辩论赛：辩论的发言次序及其相应准备 　　辩论赛：辩论的发言次序及其相应准备 　　辩论赛根据其赛制与各个环节的设置，每一方对己方辩题进行四次不同方式的论证。而根据每一位辩手的发言次序和时间的不同，在辩论的准备过程中也应当有相应的侧重。