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（4）师指导朗读，读出这一片明艳的景色，读出作者当时的心情。 3.体会作者写溪流的句子。 （1）师：山中有花也有水，谁来读一读写这一路迎接游客的溪流的句子？（师指名读第 3 自然段） （2）师：作者对溪流的描写很有情趣，你能找出相关的句子吗？（相机出示课件）

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各种同样有效、甚至更加有 效的无形奖励。大多数项目团队成员会因得到成长机会、获得成就感及用专业技能迎接新挑 战，而受到激励。项目经理应该在整个项目生命周期中尽可能地给予表彰，而不是等到项目 完成时。 Licensed

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性质，并请求援助；将与援助机 构联系的情况随时反馈到项目经理。 通知疏导警戒组：保持道路畅通，作好迎接援助机构车辆的准备；将现场人员的 心理动态及时反馈给项目经理，以便做出相应调整。 通知抢险组：如果