西师大版四年级数学上册课件-第9单元 总复习(共120张ppt)
7+5=12(时)答:中午12:00点前,崔叔叔不能到达。问题解决 45. 学校买了9套桌椅,共花去855元,后来还想买同样的桌椅120套,再准备一万元够吗?855÷9=95元 95×120=11
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com江城一日游,旅行社推出A、B两种优惠方案。A优惠方案:150×2+50×4=500(元)A 江城一日游 大人每人150元,小孩每人50元。 2个大人,4个小孩选择哪种方案省钱? 500<540答:A优惠方案省钱。问题解决(3)
和将来。 10. 别忘了,“书是奇迹”。如果你想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石噢。 11. 读书使我受益无穷,读书可以 ,读书还可以 。 12. 2
通往广场的路不止一条。 12. 从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来接连不断、连绵不绝(成功、实现梦想) 13. 12、13自然段这回该从哪儿找到一条出路呢?看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只
古诗,为酒后即兴之作,大多直抒胸臆,挥洒真情,实际上是借“饮酒”的题目,写对世事人生的感慨。这组诗共20首,以这一首的格调最为闲雅有致。 背 景 6. 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境,而无\车马\喧。
权…… 8. 嘲笑2、有 一 家 外 国 报 纸 轻 蔑 地 说 :“ 能 在 南 口以 北 修 筑 铁 路 的 中 国工 程 师 还 没有出世呢。” 9. (本页无文本内容) 10. 要挟3、他们最
济南舜华园发展建设有限公司绩效优化方案此报告仅供客户内部使用。未经博思智联管理顾问公司 的书面许可,其它任何机构不得擅自传阅、引用或复制2002年5月 2. *方案背景博思智联管理顾问公司于2000年
huānɡ dí shanɡ jià 10. 多音字运用落luò(降落)lào(落枕) ①假( )如明天放假( )就好了。 ②一夜秋风,树上的叶子都落( )下来了。jiǎjià假jiǎ(真假)jià(放假)là(丢三落四)luò
商场经理想,只让其中一部分人中奖,你准备怎样帮他设计。用“可能”描述随机现象 31. 某彩票发行公司发行了一种彩票, 一共10万张,设奖如下: 一等奖:3个 二等奖:10个 三等奖:100个 四等奖:1000个 刘老师买了1张彩票,可能出现哪些
1. 星河·国际花园 开盘活动方案 2. 目 录 一、 活动目的 二、 活动主题 三、 活动时间、地点 四、 活动内容 五、 活动议程安排 六、 促销策略
受。小组合作学习,讨论,小组代表汇报。 4. 放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的
本?探究新知例1阿姨,我们买笔记本。你俩的钱一共可以买15本。按比例分配的意义和方法 64. 理解题意他俩出的钱数不相等阿姨,我们买笔记本。你俩的钱一共可以买15本。能平均分吗?平均分不合理,应按拿出
自觉做好垃圾分类;节约每一张纸,节约每一支笔,减少垃圾产生。 19. 垃圾要分类,资源要利用 今天分一分,明天美十分 积极参与垃圾分类,创优美社区环境 分类收集人人有责,男女老幼齐参与 未来人类的文明,将是绿色文明
是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长。 点击播放植物生长视频 15. 昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。绿蔓,一天可以长出几寸;竹子林、高粱一夜可以多出半节。这些词语表示时间的词语说明植
署名日期右下角,这个就是留言条。 25. 从下面选择一种情况,写一张留言条。去办公室还书,老师不在。 去小芳家里,通知她明天九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。 26. 第3课时自由认读,读准字音,然后说说自己的发现。白色——雪白
笑笑获胜。 12. 淘淘和笑笑玩套圈游戏。(1)三次比赛结束时,淘气共多少分?47+21+28=96(分)1 13. (2)三次比赛结束时,笑笑共多少分?(3)丁丁前两次共得了60分,他套中的可能是哪两种动物
义务教育教科书 数学四年级 上册(课题)可能性及可能性的大小 2. 1从口袋里任意摸出1个球,摸后放回,一共摸10次。1.猜一猜:摸到红球( )次,摸到黄球( )次。次 数12345678910颜 色2.实验操作:3
(1)每支钢笔15元,老师买了5支,一共花了75元。(2)每个书包30元,妈妈买了2个,一共花了60元。说一说,“单价、数量、总价”各是多少?(3)每副手套12元,买3副这样的手套,一共花了36元。 9. (2)
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的直径:太阳的直径:≈= 12. 黄山景区共接待游客6 257人,602016年五一黄金周期间大约是( )万人。 13. 2016年五一黄金周期间,呈坎景区共接待游客1 4183人。 但报道中称“大约14000人”,这样的说法合理吗?