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应设计成在运行和停机期间受湿气，粉尘和其它杂质污染降到最低限度。 2.1.12 整机布置 该整机（包括冷却器接管，泵，和控制装置）的布置应提供适当的间隙区域和安全通道，以便操作 和维护。 ●2.1.13 电动机和电气元件

你所在学校有类似的问题吗？如果有，请对校长进行访谈，设置此类校规 的目的是什么？ 4.你认为男生女生应该怎样正常交往呢？ 要求：小组内讨论、交流并达成共识。 教师小结：真是“早恋”猛于虎！学校为了防止青春期的“早恋”现象，可

阅读与理解 分析与解答 做一做 2 离 家 到 校 小明从家走到学校用了多长时间？ 问题是什么？ 需要利用哪些信息？ 答：小明从家到学校用了15分钟。 因为都是7 时多，我直接用 45-30 算出用了

(源于国家防爆设备质量监督检验中心（广东）) 5.6 灭火系统 5.6.1 全厂安装火灾自动报警系统，安装室内、室外消火栓系统，布置手提灭火器和疏散照明灯具。 锂离子电池生产厂房和仓库应按高风险等级配置灭火器，宜采用气体灭火器。 5

色。 在家庭父母面前里，你是（儿子，女儿）角色； 在爷爷奶奶面前面前，你是（孙子、孙女）角色； 在学校老师面前，你是（学生）角色； 在商店购物时，你是（顾客）角色； 在公交车上，你是（乘客）角色； 在同伴面前，你是（普通同龄人）角色；

1、架体结构高度不应大于 5 倍楼层高；23 2、架体宽度不应大于 1.2m； 3、直线布置的架体支承跨度不应大于 7 m，折线或曲线布置的架体，相 邻两主框架支承点处架体外侧距离不得大于 5.4m； 4、架体的水平悬挑长度不得大于

图表打印 机。中央控制系统下设两套现场控制站。 按照控制对象的功能、设备量，根据本厂工艺流程和平面布置图，设置现场 控制站和中央控制室。 1．3．2 具体配置（详细配置见附图一） 中央监控系统由两台配

对已优选的成矿有利区段（带）、化探异常、航磁和其它物探异常要进行异常查证。 8.3.1.5 针对优选的 1∶50 000 化探异常区，应布置 1∶10 000 地质地球化学剖面或面积性测量工作。 工作方法采用土壤测量或岩石测量。在异常区内至少要测制

进入课堂，但这些教学方式运用较少，讲授式教学模式 仍占主导，学校对教学方式的改革力度明显不足，教师 对新课改提倡的教学方式把握不准、评价不高，学生也 表现出不适应。从学校、教师再到学生，对新课改倡导 的教学模式表现出的无力、冷淡和“水土不服”都说明

的风采！ 二、 活动对象： 全校女生和有兴趣参加的师生 三、 活动目的： 为了丰富校园文化生活，加强学校人文建设，提高学生综合素质，引导和帮助新世纪的女大学生 在深入社会的同时谋求对自我更体贴、更温馨的

7．在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去。 8．喜欢模仿自己崇拜的人。 9．了解自己的身体变化。 10．喜欢在家里、班级或学校表现自己。 想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常 的好奇和兴趣等？

国、欧洲各国非常重视流化床焚烧炉技术的发展。循环流化床燃烧技术是近一十 多年来迅速发展起来的一种新型清洁高效燃烧技术。在炉膛下部布置有耐高温的 布风板，板上用惰性颗粒作为载热媒体。一次风从炉膛底部进入使炉内获得流态 化，二次风从布

2 3 4 用工工种 管理人员 基础力工 整机组装，安装 整灯调试 人数 4 15 10 3 施工布置原则： 1、集中力量保重点、保工期，在人力、物力、机具上给工程施工以充分的保 证，各专业管理工作应

天津市城镇供水管网维护理技术规程》 9 6 管网运行状态监测 6.1 管网测压 6.1.1 管网的测压点应按照下列原则进行布置： 1 每 10 平方公里供水面积内应至少建立 1 处常设水压监测 点，进行 24 小时连续测压。各水厂、厂外蓄水池泵站、增压泵站

(　　) A．越小　越高　　 B．越小　越低 C．越高　越小 D．越高　越多 2.我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为 (　　) ①我们在集体中受到尊重和关爱　②集体带给我们温暖　③有了集体我们

___________________________________ (3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句) ___________________________________

If‘Other’please provide details ( ) 6.2 学校名称 Name of School 上海XXXX大学（填写毕业最终学历） 6.3 学校地址 Location of School(city/province/country)

___________________________________ (3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句) ___________________________________

此处是说“我”的学校很小, 只有四 个班级。 2. A. discussing B. preparing C. studying D. teaching 【解析】选 D。逻辑推理题。学校很小, 通常一位老师负责“教”所有

有美丽的大自然。 2. 拓展延伸：学生课后搜集其他内容的《拍手歌》，准备在后面的学习中交流。 （八）布置作业：1.熟读课文。 2.把今天学过的内容讲给家人听。 作业设计 板书设计 课后反思 课题 识字四