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人本理念与人力资源管理一、问题与诊断 二、讨论与思考 三、理论与探讨 四、思路与对策 3. 问题1、我学校最辉煌、最成功的是哪一段时间， 辉 煌、成功到什么程度？ 2、导致成功的因素是什么？其中外部因 素是什么？内部因素是什么？

欢迎批评指正。20.拨冗改为应邀；忝列改为列入；墨宝改为作品；亲临改为亲往；也许改为如果。 5. 4.下面是学校广播站的一份广播稿初稿，其中有五处不合语体要求，请找出并作修改。（5分） 同学们：大家好！欢迎聆听

收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。 14. 二、正确对待父母和学校的教育 案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会,很晚才回到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他

现实与未来的一种重要文化方式、生存方式、教育模式 6. 数字图书馆在学校中的应用 应用方式 作为学校图书馆藏书的补充，逐步成为学校图书馆藏书的主体，这样可以以很低的费用，满足更多老师和学生的需要。数字

过业主家庭联动式的活动，吸引人气和关注，并且引导旧业主介绍新业主，达到促进销售的目的 五月份也是各学校一年一度的招生期的开始，因此以“教育”搭钩贯穿全月的推广活动，有利于迎合关注儿女教育的家长的需要，通过“教育”的凸现来实现“销售”的增长

试一试（1）求学校操场的面积。2000×6=12000厘米=120（米）； 2000×2.8=5600厘米=56（米）； 120×56=6720（平方米） 2.8厘米6厘米 6. 试一试（2）求学校教学楼的

对不同意见进行说明，全班达成一致，形成班级公约。 6. ❋交际示范 我认为班级公约里应该要有“热爱学校，关心集体，树立集体观念，努力为班级增光添彩”这一条。因为我们每个人作为集体的一分子，只有时刻为集

依法治教，是指国家机关以及有关机构依照有关教育的法律规定，在其职权范围内从事有关教育的治理活动，以及各级各类学校及其他教育机构、社会组织和公民依照有关教育的法律规定，从事办学活动、教育教学活动及其他有关教育的活动。（三）依法执教是人民教师之必需

NRMS基本构成基本构成 IP地址管理 设备管理 链路管理 网络管理员管理 9. IP地址管理 10. IP地址管理北京大学校园网IP地址情况 IP地址空间规模较大 多种地址类型划分并存 分配方式 访问范围 状态 11. IP地址管理IP地址管理功能

长，使得普通教育的教学内容不断地增多，且越来越复杂。 6. （二）苏联传统教育存在缺陷 当时的苏联学校教育却一味强调理论知识的学习，忽视学生智力的培养，已经不能适应这种社会变革和学生发展的需要。造成这一状况的原因主要三个方面：

简历的内容 0 封面 简洁大方，信息明了 图案可采用富有学校建筑、学科特色的，黑白就可以了。除非是艺术类学生求职，否则别把封面搞的太花哨 封面上必须要有的信息：学校、专业、性别、姓名、求职意向、24小时能联系上的电话等

并与其他违法犯罪活动合流,将严重影响社会安全与稳定。 2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、村组内的恶霸等等。 10. （1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力 （2）

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。待老师点到你的名字时才可站起来回答，学校礼仪 14. 二、尊师礼仪学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师

被推荐权3）自主择业权4）平等就业权5）获取信息权 5. 1）接受就业辅导权毕业生有权从学校接受就业辅导。学校应成立专门机构，安排专门人员对毕业生进行就业辅导，包括向毕业生宣传国家关于毕业生就业的方针

主观和客观差距的必然反映。中学生的成熟就是在矛盾交相影响推动下前进的。 7. （三）有助于促进学生心理素质的提高 学校教育的目标是育人。学校必须根据社会发展的需要，根据学生心理发展的需要，积极地按学生心理发展的规律和个性心理特点

拓展训练 学校组织四年级学生去秋游，老师和学生共有310人，每辆客车限乘客46人，学校至少应该准备多少辆客车？310 ÷ 46 = 6（车）……34（人） 6 + 1 = 7（车） 答：学校应该准备7辆客车。

123提示：点击 进入习题 3. 知识点 1绘制折线统计图并读懂统计图中蕴含的信息1.下面是康康7～12岁每年在学校体检时测得的体重与标准体重的对比统计表。年龄/岁789101112标准体重/kg232629323

yè zuò běn dāo kè bǐ xìào zǎo 6. 重点词语 橡皮 尺子 书包 宝贝 学校 笔袋 铅笔 上课 作业本 转笔刀 静悄悄 7. 小朋友们，你们的书包里面都装了些什么呢？打开看一看，向其他同学介绍一下吧。

一切都应该有健康的基础 ——[保加利亚]季米特洛夫欢迎选修 《心理健康导论》 2. 课程目标认识学校心理健康教育工作的重要性和意义， 理解心理健康教育的内容和途径， 掌握心理健康教育的技能，能够承担

未来趋势基础教育版2015地平线报告 29. 推动学校应用教育技术的重要趋势 （远期）重塑学校运行机制 探索深度学习策略 资料来源：2015-nmc-horizon-report-k12 30. 推动学校应用教育技术的重要趋势