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P22 oōóò噢，原来是他。哦，是这样吗？哦！我明白了。 20. ēéě阿胶白鹅恶心eè饥饿 21. 总结全文 同学们，在拼音王国里玩了这么长时间，你都学到了什么呢？认识了单韵母ɑ o e，会写ɑ o e，能正确读拼音的四声……
P10 握熟练。 8. 性格开朗，能吃苦耐劳，自学能力强，有强烈的团队合作意识和责任感。适应力强，善于总结、沟通，能在较大的工作压力下保持良好的心态。与周围的人能友好和睦相处，乐于助人。
P16 1的末尾添上两个“0”，（ ）。① 得数是原数的100倍 ② 得数是原数的2倍 得数等于原数 ④ 得数是原数的0.01倍 ③总结：在小数性质的基础上，又学了移动小数点。注意运算符号，向哪边移动小数点。
P14 参加岗位分析的人员应当至少包括雇员和雇员的直接主管7 8. 岗位描述的组成部分 岗位识别 岗位分析的日期 岗位总结 应履行的义务8 9. 岗位说明: 包括最低可接受资格的文件 教育要求 经历 性格 体能9 10
P17 课文解读你觉得日月潭美在哪儿？ 地理位置美：群山环绕、树木茂盛。 名字美：日潭像太阳，月潭像月亮。 景色美：风光秀丽。 16. 总结 通过学习本文，日月潭给你留下什么印象？ 日月潭的风光秀丽，让我感叹大自然的神奇。 17. 练一练词语积累：
P18 第二部分 第三部分 第四部分 4. 系统需求分析1 2 3 4 5. 博客系统总体结构 6. 全文总结 7. 大学本科的学习生活即将结束。在此，我要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我
P18 学生主动参与、独立思考、合作交流，提高计算技能。 3.动手操作，通过一些直观认识使学生理解分数除以整数 的意义，引导学生正确地总结出计算法则，并能运用法 则正确地进行计算。 3. 【学习重点】【学习难点】分数除法的意义和分数除以
P14 参加岗位分析的人员应当至少包括雇员和雇员的直接主管7 8. 岗位描述的组成部分 岗位识别 岗位分析的日期 岗位总结 应履行的义务8 9. 岗位说明: 包括最低可接受资格的文件 教育要求 经历 性格 体能9 10
P15 12. PlanSeeDo能做吗？ 如何做？先做计划 再来执行效果如何？ 经验教训？可先尝试 五千开户总结经验 评估效果动态改进 立即操作PlanSeeAdjustHow to improve 13. dneThank
P15 上右前长方体的表面积怎样计算？长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+高×宽×2=(长×宽+长×高+高×宽)×2 6. 知识总结： 7. 探索新知长方体的体积＝长×宽×高长方体的体积= 高宽底面积×高 长 8. 探索新知正方体的体积＝棱长×棱长×棱长正方体的体积=
P28 “面对不足和缺点，我们要有改变的勇气” 11. 成长·超越·奋进 12. Wehtink 就是要学会主动思考*在总结中 超越自我不断奋进 才能实现职业突破 13. “不做问题的驼鸟，主动思考寻求突破” 14. 在项目服务过程，要谨记：
P25 xiǎnɡ suàn yi suànkuài kuài lè lè ɡuò le qiáo 20. 总结收获声母：z、c、s整体认读音节：zi、ci、si 21. 汉语拼音用处大，读书识字全靠它， 帮助学好普通话，我们从小学好它。
P28 “面对不足和缺点，我们要有改变的勇气” 11. 成长·超越·奋进 12. Wehtink 就是要学会主动思考*在总结中 超越自我不断奋进 才能实现职业突破 13. “不做问题的驼鸟，主动思考寻求突破” 14. 在项目服务过程，要谨记：
P10 备。要求： （1）你会选择谁。 （2）说一说你们会一起去那里，会做些什么，会发生什么故事。 9. 总结 和神话（童话）里面的人物过一天，首先应简要介绍人物的特点,运用拟人的手法，把它拟人化；详细介绍你们之间一天里发生的故事。
P8 7、确定管理责任与职能目标。8、开发行动计划；9、行动与过程控制 10、重新调整基准。11、取得领先地位； 12、总结并提炼经验。5 6. 二、 市场竞争实践：（一）分析竞争态势： 1、企业所处的市场地位； 2、企业的主要竞争对手；
P16 要是踩疼小青草， wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo 我就不跟你们好。 13. 归纳总结 小朋友的本领真大，这节课，不但学会了这四个声母，还自己拼音节认识了生字呢！学习拼音用处真大呀！ 14
P20 课文讲解鸭子——多 鸟——少 杏子——多 桃——少这个小韵文里还藏着一对反义词，谁找到了？ 16. 归纳总结 大 —— 小 多 —— 少 反义词 17. 拓展延伸 思考：像这样的反义词，你还知道哪些呢？黑
P13 这么多食物中,哪些食物应该多吃,哪些 食物应该少吃?哪种食物最营养?有包含人类需要的所有营养吗?你能总结一下吗？ 10. 我是小小营养师小组合作,利用今天所学的 知识配制一份营养午餐。讨论一下你的食物营养
P17 经典书籍经典知识为你在该领域奠定发展基础朋友同事隐性知识需要通过人与人之间的交流来获取工作生活做完事情后的总结、提炼、提升是最好的学习机会 9. #2 保存知识 10. 恶习无限制地收集和保存， 但是从未转化成自己的！
P18 做一做：下面有几个十和几个一，合起来是多少？10个10个10个（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。3434 17. 全课总结 通过今天的学习，你愿意把你的收获分享给小伙伴吗？ 18. 课后延伸： 请同学们回家找一找，生活中