二年级语文上册课件-6 一封信 -人教版部编版(共30张PPT)(共30张PPT)
1. R·二年级上册6 一封信 2. 我会认封fēnɡ字词积累削xiāo 3. 锅ɡuō朝cháo 4. 刮ɡuā胡hú 5. 灯dēnɡ修xiū 6. 冷lěnɡ肩jiān 7. 团tuán重chónɡ
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1. 白鹭郭沫若2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 课文导入音画欣赏语言品味整体感知课文小结白 鹭 3. 渔 歌 子 张志和 西塞山前白鹭飞 , 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠 ,绿蓑衣 。 斜风细雨不须
1. 加与减第2课时 秋游北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法
1. 亡羊补牢2018新部编本二年级下册语文 2. 你以前读过哪些寓言?说说你读过的寓言故事吧! 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 寓言故事: 刻舟求剑
1. 义务教育课程标准实验教科书冀教版小学语文(六年级 下册) 2. 30*我的第一个笔记本 3. 作者简介 肖复兴,北京人,1982年毕业于中央戏剧学院,现任《人民文学》杂志社副主编,已出版长篇小说
1. 小马过河2018新部编本二年级下册语文 2. 亲切 磨坊 顺利 深浅 磨坊 马棚 挡住 淹死 昨天 叹气 哗哗 立刻 连忙 试一试 一匹马 驮麦子 连蹦带跳读一读 3. 为难 吃惊 连忙 究竟 趟
1. 部编版三年级上册第11课 一块奶酪 2. 课题导入 同学们,你们见过蚂蚁搬运食物吗?今天我们来认识一位蚂蚁队长,看看它是怎样带领蚂蚁队伍搬运食物的。 3. 揭示课题 蚂蚁大军在努力地搬运一块大奶
1. 18*我爱在林中漫步湘教版小学语文五年级上册 湖南省邵阳市状元小学 刘嫣 2. 18* 我爱在树林中漫步 3. 一、初读课文,学习生字要求:请同学们听读课文,给不认识的字 注音,标出自然段,画出本课的新
的办法,赞扬了古埃及人民杰出的智慧。 20. 写写生字 21. 作业1.熟读课文。2.完成习字册。3.兴趣作业:了解世界七大奇迹。 22. 世界七大奇迹指的是:埃及的金字塔、亚历山大港灯塔、
1. “新三字经”2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 前言社盲症:全称社交网络用语盲从症,指一看到流行用语就会开始滥用的症状。 在这个大家已经习惯张口一个“然并卵”,闭口一个“城会玩”的年代,
1. 古诗欣赏2018新部编本二年级下册语文 2. 咏柳yǒng 3. 咏 柳 yǒng liǔ 唐· 贺知章 碧 玉 妆 成 一 树 高, zhuāng 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 sī tāo
1. 庞贝城的毁灭 (鄂教版)六年级科学上册课件 2. 火山喷发前 火山喷发前往往大地会剧烈地震动起来,并能听到地下有隆隆的响声。 3. 火山喷发前兆:1.地下发出噪声。有感地震和其他由地震而引起的震动。
1. 身高的变化 (建议两课时完成)第五单元 数据处理BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测1课堂探究点2课时流程课堂小结(1)绘制复式折线统计图 (2)选择合适的比较方法分析两组数据的区别
1. 2.3 税 率六年级下册 2. 本节目标理解税率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“税率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、
1. 西师大版五年级语文上册颐和园的长廊 2. 自学提示1 、课文是从哪几个方面介绍长廊的建筑艺术美,又是怎样一一具体介绍的? 2、长廊的绘画有什么特点呢? 学法指导: 请同学们默读课文,把你找到的相
1. 人美版小学美术六年级上册教学课件《神州风采》 2. 长 城 3. 长城:是中华民族的象征,是中国历史的一部分。古代长城主要用于防御、边界。现代长城成为中国人坚忍不拔和牢不可破的象征。 4.
1. 部编小学语文四年级上册13.精卫填海 2. 《读山海经·其十》 魏晋 陶渊明 精卫衔微木,将以填沧海。 刑天舞干戚,猛志固常在。 同物既无虑,化去不复悔。 徒设在昔心,良辰讵可待 3. 课文导入
1. 六年级上册义务教育课程标准实验教科书语文(S)版 2. 11 永远的歌声 3. 细读感悟: 默读课文6-10自然段,用“ —”画出让你感受最深的句子,用“·”画出关键的词语,并在句旁写上你的感受。小组合作学习,讨论,小组代表汇报。
1. 道德与法治 人教版-四年级-上册 2. 4.少让父母为我操心 3. 粗糙的手我的妈妈有一双粗糙的手,那上面手纹很重,摸上去硬硬的,这好像证明着她操劳的一生爸爸妈妈多辛苦 4. 妈妈说她以这双手为
1. 桂 花 雨2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 01学习目标1、我们能掌握本课生字、新词。 2、我们能正确、流利、有感情地朗读课文抓住事例及景物。 3、领悟作者的表达方法 ,感悟作者的思想感情。