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.........................................68 第三单元 运动和力...............................................

黄磜镇中心小学居家锻炼运动方法 指导老师：黄权龙 新型冠状病毒疫情形势严峻，多地启动“突发公共卫生事件一级 响应”措施。疫情期间减少出行，可以有效遏制疫情的进一步扩散传 播。但是，长时间居家缺乏运动又成为新的问题。我校根据非常时期

2．(多选)如图所示，某质点做匀减速直线运动，依次经过 A、B、C 三点，最后停在 D 点．已 知 AB＝6 m，BC＝4 m，从 A 点运动到 B 点和从 B 点运动到 C 点两个过程速度变化量都 为－2

时，也有可能在重力和空气的阻力下受力平衡而匀速直线运动。 由斯托克定律得空气阻力 vrf 61  （其中 r 为油滴的半径，v 是油滴运动的 速度，空气粘滞系数 25 /1082.1 msN 

：大学资源库。 < 二>.洋务运动失败的主要原因： 1.洋务运动具有封建性。 2.洋务运动对外国具有依赖性。 3.洋务运动企业的管理具有腐朽性。 < 三>.戊戌维新运动： 维新派与守旧派的论战主要围绕的三个问题：

........56 第三单元 运动和力..................................................61 第1 课《让小车运动起来》 .............

........56 第三单元 运动和力..................................................61 第1 课《让小车运动起来》 .............

...56 第三单元 运动和力............................................................61 第1 课《让小车运动起来》.........

18．（本小题满分 16 分） 某地举行水上运动会，如图，岸边有 A，B 两点，∠BAC＝30°．小船从 A 点以 v 千米/小时的速度沿 AC 方向匀速直线行驶，同一时刻运动员出发，经过 t 小时与小船相遇．（

苏教版数学三年级第一学期第六单元测试卷 1 时间：90 分钟，满分 100 分 一、下列物体的运动，是平移的画“—”是旋转的画“○”。(12 分) 二、下面的交通标志图是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。

1 第二章 牛顿运动定律 习题解答 2.1—2.7 思考题答案略 2.8 如图所示，质量 2.0kgm  的均匀绳，长 1.0mL  ，两端分别连 接重物 A 和 B，A 8.0kgm  、B 5

每个锻炼者 的具体情况是不同的，而且根据我的经验，大部分锻炼者（尤其是年青男子）倾向于高估自己 的运动能力。我已经见过很多锻炼者跳过他们以为简单的部分，认为那是在浪费时间和精力。 但实际上那些简单的部

的解析式； （3）当点 P 在线段 OB 上运动时，直线 交 BD 于点 M，试探究 m 为何值时， 四边形 C Q M D 是平行四边形；（选讲） （4）在点 的运动过程中，是否存在点 Q，使 B D Q△

18．（本小题满分 16 分） 某地举行水上运动会，如图，岸边有 A，B 两点，∠BAC＝30°．小船从 A 点以 v 千米/小时的速度沿 AC 方向匀速直线行驶，同一时刻运动员出发，经过 t 小时与小船相遇．（

........................................17 第二节 洋务运动的兴衰..............................................

原速时汽车行驶的路程， 0s 为未设置减速带时该段时间内汽车行驶的路程；通过对 vt 图的分析，根据运动学规律，求算出相邻两减速带之间的临界距离 2212 12 ()2 mc aal v vaa 临

以促进学生身心全面发展为目标， 以健康第一为指导思想。 对于义务教育阶段小学生来说， 更要关注其运动的快乐 感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身 体育 锻炼的意识。 二、学情分析 小学五年级

（2018•河南）如图 1，点 F 从菱形 ABCD 的顶点 A 出发， 沿 A→D→B 以 1cm/s 的速度匀速运动到点 B，图 2 是点 F 运 动时，△FBC 的面积 y（cm2）随时间 x（s）变化的关系图象，

cosA:cosB:cosC 第 17 题：如图，一个半径为 1 的圆形纸片，在边长为 10 的正六边形内任意运动，则 在该六边形内，这个圆形纸片不能接触到的部分的面积是 . 第 18 题：如图，直线 y＝ 3 4

文派和英国国教等新教。 反对天主教会特权， 提倡个性解放，摆脱 天主教会的精神枷锁 人文思想得到进一 步的弘扬。 启蒙运动 17、18 世纪 法国的启蒙思想家：伏尔泰：抨击天主教会；反对君主 专制，倡导君主立宪制；提倡天赋人权。自由平等；法