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个互动的效果；举办时间是周一至周五社区工作的节假日期间，一年进行一次或两次。 （2）趣味运动会 运动项目都不会耗费太多体力，难度系数很低，如手托乒乓球，吹蜡烛，夹弹珠，贴鼻子等等；我们会提前告知社区运

男生比女生的体育兴趣更为广泛。在体育兴趣方面存在着性别上的差别性很大。女生与同龄男生相比，对体育运动项目的兴趣范围减小，而且幅度较大，显然这与体育运动项目的特点，女生本身的生理特点以及相应的体育教学相关。 　　2.从同年龄不同

25. （6分） (2019四上·余杭期末) 某校四年级同学开展了“选一项最喜欢的运动项目”的调查活动，结果如下。 运动项目 乒乓球 足球 跳绳 羽毛球 人数 35 20 40 25 （1） 根据表中的数据完成统计图。

（5.0分） (2019四上·余杭期末) 某校四年级同学开展了“选一项最喜欢的运动项目”的调查活动，结果如下。 运动项目 乒乓球 足球 跳绳 羽毛球 人数 35 20 40 25 （1） 根据表中的数据完成统计图。

（8.0分） (2019四上·余杭期末) 某校四年级同学开展了“选一项最喜欢的运动项目”的调查活动，结果如下。 运动项目 乒乓球 足球 跳绳 羽毛球 人数 35 20 40 25 （1） 根据表中的数据完成统计图。

厚氛围，使群众体育、工区文化、职工快乐三者融为一体。 1、 送“培训”到基层。集团公司针对各地区运动项目参与人员较多，但运动基础不高的特点，组织“体育健身指导队”赴XX、XX、XX、XX等地和综合工区

和创造的喜悦；在英语表演课上，孩子们感受着自己表演各种角色的快乐；在运动中，孩子们结合已经学会的运动项目，设计出各种有趣的游戏，玩出各种花样，享受着创造的满足感和自由的幸福感，有的孩子在创意中明确了长大后的理想和目标。

健身活动，分层分类引导运动项目发展，丰富和完善全民健身活动体系。大力发展健身跑、健步走、广场舞等群众喜闻乐见的运动项目，鼓励开发适合不同人群、不同地域和不同行业特点的特色运动项目。 四、保障措施 （一）组织领导

体育课程资源的分类方法（见表1） 分类标准 体育课程资源的类型 根据功能、特点 素材性体育课程资源：体育知识、经验、技能、运动项目等 条件性体育课程资源：体育师资、场地、器材、图书资料等 根据空间分布 校内体育课程资源：体育师资、校内体育场馆和设施

33. （4分） (2019四上·余杭期末) 某校四年级同学开展了“选一项最喜欢的运动项目”的调查活动，结果如下。 运动项目 乒乓球 足球 跳绳 羽毛球 人数 35 20 40 25 （1） 根据表中的数据完成统计图。

为落实国家“双减”政策，某校为学生开展了课后服务，其中在体育类活动中开设了四种运动项目：A乒乓球，B排球，C篮球，D跳绳．为了解学生最喜欢哪一种运动项目，随机抽取部分学生进行调查（每位学生仅选一种），并将调查结果制成如下尚不完整的统计图表．

形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。 3、在课外体育活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。 4、通过课外体育活动，举行班级循环赛、师生友谊赛等各种比赛，促进

（11分） (2019四上·余杭期末) 某校四年级同学开展了“选一项最喜欢的运动项目”的调查活动，结果如下。 运动项目 乒乓球 足球 跳绳 羽毛球 人数 35 20 40 25 （1） 根据表中的数据完成统计图。

整理数据，引导分析 1、 分析条形统计图 2、 完善统计表 3、 理解什么是“其它项目” 4、 求出每个运动项目占总人数的百分比 5、乒乓球：12÷40=0.3=30% 足球：8÷40=0.2=20% 跳绳：6÷40=0

　　同学们一定听说姚明、刘翔等运动员吧。他们都是运动高手，有着强壮的身体与拿手的运动项目。他们那强壮的身体与拿手的运动项目都是从运动中得到的礼物哦。 　　运动，有许多个理由爱上它。 　　运动，可以放飞心情。运动，可以缓释压力。

细节提出纪律要求和注意事项。 　　2、班主任做好特质学生的登记工作，防止学生参加自己体质不允许的运动项目；在报名和运动会期间实施监督，杜绝超规定参加项目及冒名顶替行为。 　　3、体育组及裁判员应在赛前

如果我们想清楚地知道喜欢每种运动项目的人数各占总人数的百分之几，还能从条形统计图中看出来吗? 板书课题：扇形统计图 二、探索交流，解决问题 1、观察六(3)班同学喜欢的运动项目的统计表 项目 足球 踢毽子

在的学生力量也是比较弱。男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强，大多数学生喜欢篮球、足球等运动项目;女生和男生一样活泼，在项目选择上则偏爱于羽毛球、乒乓球、跳绳。在教学上多进行学生组织纪律观念的教育与培养，让他们养成良好的行为习惯。

了八年级___班班主任一职。体育教学方面，我制订了本学期体育教学计划，将武术、散打、校园舞等多种运动项目引入初中体育教学中，提高了学生的学习兴趣，取得了事半功倍的教学效果。班级管理方面，我根据班级学生

在于运动！而跳绳可谓是一项非常便捷的运动项目。一根绳，一块小空地，便可摇出生命的多彩。 　　跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动，是以四肢肌肉活动为主的全身运动项目，也是一种非常有效的有氧运动，具有很