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教学重难点 教学重点 1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情。 2.人物生平事迹的讲解和掌握。 教学难点 理解诗歌运用的意象和写作手法。 课时安排 1 课时 教学过程 一课时 一、新课导入 1.我国有一位非常著名的女

D、30 答案：C。 4、（单选）统一社会信用代码制度全面实施，守信联合激励和失信联合惩戒机制初步形成，（ ）建设迎 来了全面发力、全面渗透、全面提升、组合推动的新阶段。 A. 社会融资体系 B. 社会信用体系

统编版二（下）第四单元测试卷 （时间：60 分钟 分数：100 分） 第一部分 基础知识积累与巩固运用（60 分） 一、读句子，根据拼音写词语。（18 分） 1.ā yí（ ）将洗干净的 pínɡ ɡuǒ（

（2）初步培养学生树立和平与发展的意识。 2．能力： （1）能够用国际视野了解战争带来的影响； （2）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识： （1）明确和平来之不易，消除一切形式的贫困，促进可持续发展；

参考答案： 毛泽东思想活的灵魂——实事求是、群众路线和独立自主，是毛泽东同志将辩证唯物主义和历史唯 物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命长期艰苦实践中形成的具有中国共产党人特色的立 场、观点和方法，是毛泽东思想的精髓。

部编二年级下册第二单元 同步练习 一、基础运用 1.写出下面字的韵母。 ______ ______ ______ ______ 程 跨 需 顺 ______ ______ ______ ______ 判

不见它，但可 以感受它。 2. 声音可以用高低，强弱，悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐

名框中输入要学习的点名，然后人工粗略照准该点，点击“学习” 按钮，仪器会对该点进行测量，若测量成功，软件会计算该点的坐 标，并记录入手簿中的已知点文件中，备测量时使用。每学习一个 点，手簿的待测点框中会自动添加该点，待学习完毕后，软件会添

文水平。 2. 健全机制、注重整合、综合服务不断提升 做好酒水管理工作，每月 25 日对酒水进行定期盘点， 核查领用手续是否完整。 全面进行规章制度清理，成立规委会，建立微信群，2019 年召开制度委员会会议

9月 10月 6.30 《网络视听节目 内容审核通则》 6.1《关于进一步加强网络视 听节目创作播出管理的通知》 9.4 《关于支持电视剧繁荣 发展若干政策的通知》 9.22 《关于电视剧网络剧制 作成本配置比例的意见》

x ，摘掉乌纱帽 ) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。 (能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及

时经营大 型 干线飞 机 和 小 型 支线飞 机 , 则 又 无 法 摆 脱战 略 目标的冲突 、 营运 管理的 复杂 、 行政 管 理的不 便等不利 因 素 。 因 此 , 自 60 年 代后期 , 美 国

世界发达国家在高速铁路的控制管理系统、 弓网关系、变电检测、轨道状态诊断、维修机械 化、预防性维修理论以及维修管理组织等方面进 行了大量的探索和实践，采取了一系列的技术措 施和相应管理体制，给我们提供了宝贵的经验教

引用标准 3 术语和定义 4 通用要求 4.1 公正性 4.2 保密性 5 结构要求 5.2 实验室管理层中应至少包括一名在申请认可或已获认可的化学检测范围内具有 丰富知识和经验的成员，应具有化学专业或与所从事检测专业范围密切相关（以下简

促进组织活动一体化的手段和途径主要有(ABCD)。A.目标手段 B.政策手段 C.组织手段 D，信息沟通手段 戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有(ABCD)。 A.单线式

城”“黄河”是中华民族精神的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万 里”相照应，续写地域的辽阔。“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比拟手法，把“山”“原” 动态化。说山原在“舞”、在“驰”是形象地写出了群山和高原丘陵在万里雪飘

_______________________________________________________ 5．在运用恰当的词语下画横线。(4 分) (1)粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片 (明丽

1.仔细观察图片，图片中都有些什么景物呢？ 请小朋友们在描写的时候要注意景物的出现顺序哦，而且要运用修辞手法。 怎么样？你们可以做到吗？ 2. 冬天飘飞的雪花像什么呢？你喜欢它吗？ 除了雪花，冬天里还有哪些吸引人的景色呢？

_________________________________________________________ 7．写出下列句子运用的修辞手法。(5 分) (1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？() (2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。()

动就业。完善政府、 工会、企业共同参与的协商协调机制，构建和谐劳动关系，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。 促进收入分配更合理、更有序。收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重 要