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之间通过货币交换的方式相互调剂排污量，从而达到减少排放量、保护环境的目的。 12.电子政务：是指政府机构运用现代计算机技术和网络技术，将其管理和服务职能转移到网络平台上 去完成，同时实现政府组织结构和工作流程的重组优化，并减低系统反应时间。

剂排污量，从而达到减少排放量、保护环境的目的。 电子政务：[2020 年 7 月试题]是指政府机构运用现代计算机技术和网络技术，将其管理和服务职能转移 到网络平台上去完成，同时实现政府组织结构和工作流程的重组优化，并减低系统反应时间。

B.团体决策模型 6.现代观点认为，冲突(B)。 B.既具有建设性又具有破坏性 7.组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件、政策的下达等，此种沟通 形式我们称之为(A)。 A.下行沟通 8

不充分授权：[内部资料]也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、 应达成的目标和完成工作的具体途径都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式 中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。

2.组织决策科学化：是指决策者及其他参与者充分利用现代科学技术知识及方法特别是行政 决策的理论和方法，并采用科学合理的决策程序进行决策。 3.仲裁解决法：是指当冲突发生以后，通过协商已无法解决时，这就需要第三者或较高阶层

织是难以完成的，这就需 要管理者吸收工人参与，采取以工人为中心的管理方式，使工人具有多种工作经历，进行角 色体验，强化工人的责任，依靠工人的自我管理。 2.群体凝聚力：是指群体对成员的吸引程度和群体成员之间关系的紧密程度。

.......................... 12 原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法............................................... 13

月中央电大期末考试的全部试题 及答案。 结合实际分析领导用人的心理误区。[2008 年 7 月试题] 结合实际分析领导用人的心理误区。[2011 年 7 月试题] 结合实际分析领导用人的心理误区。[2012 年

评估准则，根据 委托对评估基准日特定目的下的企业整体价值、股东全部权益 价值或者股东部分权益价值等进行评定和估算，并出具资产评 估报告的专业服务行为。 第三条 执行企业价值评估业务，应当遵守本准则。 第二章

在影响组织的各种因素中，(A)的因素是最为重要的。 A.人 B.财 C.物 D.信息 4.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 5.根据行政组织文化产生的时

的反应。实际上，一位员工如果被不公平地对待，会直接影响员工的工作动机和工作表现。 什么是公平呢？公平的概念可以分为：外部、内部和个体均衡，也就是我所说的 3E。下面我们分别对 这三种均衡性进行详细讨论。

领导素质是领导行为的内在渊源，是开展领导活动的前提与基础。[答案]错 3.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。[答案]对 4.同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。[答案]错 5.

领导执行力：是指领导者通过运用各种资源，在对政策和决策准确理解的基础上，有效地对政策和决 策进行宣传，科学地执行政策和决策的实施，及时对政策和决策的执行进行监督和检查，将政策和决策 理论的内容转化为实际的影响，以实现既定政策和决策的一种能力和力量。

网络舆论监督与传统媒体舆论监督相比具有如下新特点(BCD)。 B.广泛性 C.交互性 D.一定的隐蔽性 4.民主党派监督在方法上讲究(BCD)。 B.科学性 C.代表性 D.建设性 5.我国的权力监督主要包括(ACD)。 A

公司员工胜任素质模型 1．公司员工胜任素质模型介绍 基于对某化工企业的企业愿景、价值观、使命以及战略目标的分析，从中归纳出某化工企业对员 工在品质、能力及知识三方面的要求，从而确定某化工企业的胜任素质模型。

这些趋势，我们对39个国家近9千位招聘人员和用 人经理进行了问卷调查。此外，在中国大陆，我们 还对超过600位业内人士进行了深度调研。结合调 研洞察，以及走在趋势前沿的九家企业的实际案例， 我们编写了这份报告。 不知从何

研究成果、机器视觉基本理论与方法以及机器视觉的一些典型应用。通过本课程 学习与实践使学生掌握机器视觉的基本概念、基本理论和方法，引入科研案例、 动手实践和编程练习来加强关键的内容。初步具有运用相应理论和方法解决实际 问题的能力。

11.行政组织决策体制：就是指进行行政组织决策的体系，它是用制度形式固定了的承报行政组织决策 任务的机构、人员设置、职权划分以及运行关系的模式。 12.标竿售理：就是从分析本行业的标竿的行为着手，学习其成功的经验，以提高自身绩效的一种绩效

...65第一单元　　　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 第1 课时　公民权利的保障书 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 树立国家一切权力属于人民的宪法理念；领会宪法的原则和 精神

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