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P3 1.1认识扇形统计图 一、 教学目标 1、结合具体事例，经历读扇形统计图，交流，讨论、认识扇形统计图特征，运用数据描述信息、作出判断、解决问题的过程。 2、了解扇形统计图表示数据的特征，能根据统计图中的信息回答问题，能提出问题并解答。
P15 道德与法治七年级上册思维导图提纲范文 第一单元《成长的节拍》 知识点一 中学时代 中学时代的独特价值和意义（重要性）？ ①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
P2 ： 一、奉献之旅：工作是我前进的事业 我于2008年7月开始参加工作，工作初期就是独立完成单体施工图设计，与此同时我还自到XX选煤厂，并在XX露天矿进行现场实习，通过这些工作是我学会了选煤厂洗选工艺，
P2 制图室双文明先进单位申报材料 制图室 一、凝心聚力 确保科研生产 2013年地研院科研生产任务仍然繁重，制图室在人员不断减少，年龄结构老化的情况下，科室内部合理安排，加班加点，全面超额完成
P10 复式条形统计图 【教学内容】人教版四年级下册第八单元P95—P97 例3及相关内容。 【教学目标】 1.通过探究发现复式条形统计图的实际意义与用途；会绘制复式条形统计图，并进行分析。 2.经历复式条
P8 lng槽车卸车流程图 槽车倒液流程 LNG槽罐车导液作业指导书 1 适用范围 本操作规程适用于LNG站各人员。 2 危险因素 燃气泄漏、着火、爆炸、人身伤害、环境污染等，及压力异常影响用户正常使用。
P7 §8.1 空间几何体的结构、三视图和直观图 [知识梳理] 1．简单几何体的结构特征 (1)旋转体 ①圆柱可以由矩形绕其一边所在直线旋转得到． ②圆锥可以由直角三角形绕其直角边所在直线旋转得到． ③
P3 创新“三盯四图两单”监督模式 守牢百姓“粮袋子” 粮食安全关系国计民生，关乎社会稳定。针对粮食购销领域腐败问题，XX县聚焦粮食安全这一“国之大者”，创新探索“三盯四图两单”粮食领域监督模式，围绕粮食
P6 昌图县人大常委会2009年工作年终总结 2009年，县人大常委会在县委的领导和“一府两院”的积极配合下，在全体代表的支持、监督下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大会议精神，认真贯彻执行《监督法》
P3 在职培训流程图 （附件1） 流程示意图 执行人 相关文件 注1 根据培训依据 各部门经理 F1/F2 拟定培训计划 人事经理 总经理审批 总经理 注2 yes yes 公司组织内训 外出培训或 内/外部讲师
P6 作风建设专题党课稿：以“严真细实快”作风力推蓝图落地 同志们： 事业成败，关键在人。习近平总书记高度重视作风建设，指出“作风建设永远在路上，任何时候都不能松懈”，强调“风险越大、挑战越多、任务越重，
P2 《折线统计图》说课 《折线统计图》是四年级第二学期的学习内容，它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上，又一次认识一种新的统计图——单式折
P1 P8 上仓医院输血不良反应处理流程与应急预案一、 输血不良反应识别标准： 常见的输血反应和并发症包括非溶血性发热反应、变态反应和过敏反应、溶血反应、细菌污染、循环超负荷、出血倾向、酸碱平衡失调、输血相关性急性肺损伤和传播感染性疾病等。 常见输血不良反应 1、非溶血性发热反应 发热反应多发生在输血后 1-2 小时内，往往先有发冷或寒战，继以高热，体温可高达39℃-40℃，伴有
P8 《扇形统计图》教学设计 【教学内容】 人教版教科书小学六年级上册数学第七单元《扇形统计图》第一课时。 【教学目标】 （一）知识与技能 1.通过实际问题认识扇形统计图的特点和作用。 2.能从扇形统计图
P18 P4 《在实际语文阅读教学中实现思维导图的语文属性》结题报告 一、 研究概况 （一） 研究背景与意义 1、 研究背景 （1）国际方面： 思维导图（Mind Map）又被称为心智图、心灵图、脑图等。最早是由英国心理学家东尼•博赞（Tony
P8 《 扇 形 统 计图 》 小学数学六年级上册第七单元 《扇形统计图》 一、【适用年级】 六年级上册第七单元第一课时 二、【学习内容】 三、【备课思考】 1、研究背景 《扇形统计图》是人教版六年级上册
P3 《长方体的展开图》教学设计 教学内容: 教学目标: 1、通过观察、操作等活动认识长方体的展开图，能在展开图中找到长方体相对的面，能判断些平面图形折叠后能否围成长方体。 2、初步感受平面图形与立体图形的相互转换，发展空间想象能力。
P2 给人才设计发展蓝图：看世界500强企业如何经营人才 现在企业都讲重视人才、激励人才，但如何才能发现培养人才，并且留住人才，确实大有学问。这方面，世界著名的企业都积累了丰富的经验，它们通过一整套科学