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识字加油站，归类识字，认识三种不同偏旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。 3.词句段运用，学会在语境中辨析近义词，学会仿写动物外形。 4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《忆江南》，帮助小学生积累古诗。 【教学重点】

　　1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词

上面的词语中含有近义词的是： 、 ，这样的词语还有 、 。 3. 上面的词语中含有反义词的是： ，这样的词语还有 、 。 4. 上面的词语中比喻有恒心，有毅力的是： ，它的近义词是有 、 。 5.

1.学会“钩、铲”等生字。发现汉字的特点和规律,激发主动识字的欲望,培养学生识字的能力。 2.认识近义词。学习怎样把句子写生动、写具体。 3.背诵、默写古诗《舟夜书所见》。懂得只要你用心观察,就会发现生活中的美

　　师：谁能通过找近义词的方法理解休养和探望？ 　　生：休养是不是疗养的意思？探望就是看望的意思吧！ 　　师：是的，有时候我们虽然对一个词不是很熟悉，但是凭借对字面的意思可以试着用找近义词的方法来理解词意。（板书：找近义词）

雪——霜 柳——杨 桃——李〔板书：同类词〕 〔课件出示19〕 含有近义词的四字词语分开： 〔和风〕〔细雨〕 〔山清〕〔水秀〕〔板书：近义词〕 含有反义词的四字词语分开：〔朝霞〕〔夕阳〕〔板书：反义词〕

识字加油站，归类识字，认识三种不同偏旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。 3.词句段运用，学会在语境中辨析近义词，学会仿写动物外形。 4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《忆江南》，帮助小学生积累古诗。 教学

语文园地 八 【教材分析】 “交流平台”引导学生交流阅读童话的体会与收获。“词句段运用”引导学生区分近义词不同的意思;同时体会句子的表达方法，仿写句子。“书写提示”引导学生制作书签，抄写格言。“日积月累”引导学生积累学习名言警句。

语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 2、运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。

纯　净　阴 雷　电　阵　冰　冻　夹 　　四、多音字 　　落 　的 降　 什 少 　好 重　相 　　五、近义词 　　保护——爱护 喜欢——喜爱 　　六、反义词 　　保护——破坏 广大——窄小 　　七、词语搭配

腾 欢腾）起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧 横跨）江面。 （2）我能写近义词。 顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ） （3）依照课文例子写出形容声音大的四字词语。 例：山崩地裂

)浓阴 　　一( )石狮子 一( )春雨 　　一( )风景 一( )农家风光 三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。 1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（ ） 2.她衣着朴素，大方。（

蟋________    桥________    搜________ 4. （13.0分） 写出下列句子中划线词语的近义词。 ①有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。________ ②就卖口罩吧

（12分）从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。 平展   凉爽   赶紧   愉快   凌乱  干燥 杂乱   潮湿   难过   温暖   加紧  平整 近义词：________—______

________ ________ ________ ________ 12. （4分）写出下列词语的近义词。 提供—________  普通—________  凌晨—________  按时—________

强qiáng（强大）qiǎng（勉强） 种zhòng（种地）zhǒng（种子） 鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知） 三、近义词。 适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展 陆续—连续 四、反义词。 沉睡—苏醒艳丽—素雅 密切—疏远

________ ________ ________ 3. （12分）近义词、反义词对对碰 近义词       反义词            近义词            反义词 ________——松弛——________  

写出下列近义词和反义词。 (共2题；共7分) 17. （4分）写反义词 盛开________  仔细________  担心________  喜欢________ 18. （3分）写近义词。 允许—________

_____。 三、 给下面的字组词。 (共1题；共5分) 3. （5分）填一填。 “五彩缤纷”的近义词有________、________。课外，我还积累了许多描写色彩的词语，如：________、________、________。　

填空四字词或成语，选一两个造句或归类 　　3、 照样子，写词语（一对近义词或反义词的成语、AABC、ABCC、ABAC） 　　4、 一字组多词，再填空或选择近义词填空 　　5、 选择填写关联词 　　句： 　　1、 改