三年级上册数学课件-4.2 用一位数除(两位数被一位数除)▏沪教版 (共17张PPT)(1)
答:每人能分到13根,还余下1根。 9. (本页无文本内容) 10. 两位数被一位数除先分几个十(正好是除数的整十倍数)再分剩下的几个一 11. 说一说下面的题怎样算.74 ÷ 6 =60 ÷ 6 =
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答:每人能分到13根,还余下1根。 9. (本页无文本内容) 10. 两位数被一位数除先分几个十(正好是除数的整十倍数)再分剩下的几个一 11. 说一说下面的题怎样算.74 ÷ 6 =60 ÷ 6 =
三年级上册数学单元测试-5.两、三位数除以一位数(一) 一、单选题 1.下面与20÷5得数相同的算式是( ) A. 32÷32 B
学习指导案 年 月 日 课 题 平均数(认识平均数) 课型 新授 课时 2-1 教材分析 解决这个问题可利用的信息,都在统计图中。所以,首先要求学生认真读统计图,并根据该图的信息做出公正的判断。让学
求一个数是另一个数的几倍 教学内容:求一个数是另一个数的几倍 P51例题2 教学目标: 1、能将图片信息转化成数学问题。 2、学生通过画一画、圈一圈解决一个数是另一个数的几倍。 3、在具体情境中运用所学解决问题的方法正确解决问题。
正弦函数、余弦函数的性质 一、函数的周期性 1、对于函数f(x),如果存在 T,使得当取 时,都有 。那么函数就叫做周期函数 就叫做这个函数的周期。 2、最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的
【2014高考真题】 1. 【2014高考湖南卷第9题】已知函数且则函数的图象的一条对称轴是( ) A. B. C. D. 2. 【2014高考江苏卷第5题】已知函数与函数,它们的图像有一个横坐标为的交点,则的值是 .
达标训练馆 第2课时 有理数的乘法(2) A 基础练→巩固新知 1.若数a≠0,则a的倒数是 , 没有倒数;倒数等于它本身的数是 。 2.如果□×=1,则□内应填的实数是( ) A. B. C.
青岛版六三学制数学三年级上册期末专项复习(三位数乘一位数-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 115×2= 136×7= 409×4= 5×313=
苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几(练习) 教学目标: 1、进一步理解求一个数是另一数的百分数问题的含义,掌握解答的方法。 2、通过解决生活中简单的实际问题,培养学生数学的
【2014高考真题】 1. 【2014高考湖南卷第9题】已知函数且则函数的图象的一条对称轴是( ) A. B. C. D. 2. 【2014高考江苏卷第5题】已知函数与函数,它们的图像有一个横坐标为的交点,则的值是 .
2019-2020学年人教版数学三年级下册2.5三位数除以一位数,商是两位数的除法(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你
浙教版数学三年级上册第一单元第六课时 三位数乘一位数(一) 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
3 三位数除以一位数的笔算(一) 说课设计 (1)教材分析 《三位数除以一位数的笔算(一)》是西师版小学数学三年级下册第三单元“三位数除以一位数除法”的第三课时。它是在学生学习了两位数除以一位数的笔算以
第五单元 倍的认识 第2课时 求一个数是另一个数的几倍 教学内容分析: 本课为学生运用倍的知识、加深对倍概念的理解创造机会。“分析与解答”环节,教材提供“画示意图”“列除法算式”解答两种方法,体现解
2020-2021学年初中数学人教版七年级上册第一章有理数1.5有理数的乘方随堂练习 一、单选题 1.我市今年中考报名人数接近101000人,将数据101000用科学记数法表示是( ) A. 10
人教版数学三年级上册第二单元第二课时 三位数加减三位数 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 2.2.2一位数除三位数 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第2课时 两、三位数除以一位数复习 教学目标: 1.使学生进一步掌握除法口算和笔算方法,能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数,以及两位数除以一位数,能正确笔算两、三位数除以一位数的商,并掌握除法的验算。
高一数学必修一第4章指数函数与对数函数单元卷 一、单选题 1.设函数,若,则的取值范围为 A. B. C. D. 2.已知是上的减函数,那么的取值范围是( ) A. B. C. D. 3.函数的定义域是 A. B.
第8课时 整十数加一位数及相应的减法 教学内容:教材第48页例8及相关题目。 教学目标: 1.结合100以内数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法。 2.让学生经历整十数加一位数及相应的减