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心安________得    浮想________翩   不言而________ 二、 把今天没学过的反义词也填一填，读一读。 (共1题；共8分) 2. （8分）把词语补充完整。 饶有________ ________瞪________呆

 ⑧r---u 8. （6分）读一读，回答问题。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。 （1）找出反义词，请你再写一组反义词：________ ________   ________ ________ （2）多的

           慌________ 四、 词语接龙。 (共2题；共12分) 6. （3分）反义词： 清洁—________      美丽——________    假——________ 7.

（2分）读课文《失去的一天》，把下列词语补充完整。 游手________   馋涎________ 二、 把今天没学过的反义词也填一填，读一读。 (共1题；共4分) 2. （4分）把下列词语补充完整。 整日________        尽职________

3、鸟类不仅和恐龙有( )，而且很可能就是一种( )的( )。(填空) 4、 笨重：反义词( )近义词( ) 温顺：反义词( )近义词( ) 5、《飞向蓝天的恐龙》是一篇（      ）体裁的文章；课文以

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 （1）写出下面词语的近义词和反义词。 近义词        反义词 快活—________—________ 容易—________—________

；要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。 （3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。 （4）课

3．√ 4．√ 5．√ 2 同音字、形近字提分卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟　满分：100分 参考答案： 2 同音字、形近字提分卷 一、柱　拄　住　注 二、1．椅　已　以

一年级上册期末总复习要点归纳 一、重点字。 我的、他们、她家、它的、开水、大火、小鸟、学习、生气、吃饭、轮船、远看、近听、国旗、晚上、桃树、昨天、田地、明亮、数字、睡觉、长短、穿衣服、一群、竹子、跑步、参加、乌鸦、旁边

歌》用生动有趣的语言描述了动物中有趣的相反现象，语言精炼，有节奏韵律之美，幼儿在学习中不仅会巩固反义词，还会提高了艺术语言的表达能力，同时发展了幼儿创造性思维和创造性运用语言的能力。 教学目标： 1、

字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。 3.词句段运用，认识拟声词，在句中的作用；学习和了解带有反义词的题目；学会转述别人的话。 4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《大林寺桃花》，帮助小学生积累古诗。

（ ）不觉 确确（ ）　 五、 我会写 近义词： 留心（ ） 大致（ ） 适宜（ ） 展示（ ） 反义词： 喜欢（ ）　定时（ ） 许多（ ） 随意（ ） 　 六、选择合适的词。（4分） 语言 言语 1

over D. ran to 九．根据找复现同现解题 复现 复现是一种词汇衔接手段，它通过原词、同义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等形式，重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一

房（　　 ）亮（ ） 四、写出带有下列偏旁的字各三个。 辶 女 木 讠 艹 亻 chǒu 五、写出下面的反义词。 晚——（　 ）　假——（　 ）　丑——（　 ） 前——（　 ） 阴——（　 ）　哭——（　 ）

（5）读第五、六自然段回答问题。 ① 请在文中找出两对反义词，并写下来。 （ ）---（ ） （ ）---（ ） ② 我还会写出这些词语的反义词： 安静——（ ） 简朴——（ ） 简单——（ ） ③照样写句子。

 朴素—朴实  独特—特别  鲜嫩—新鲜 照例—按例  率领—带领  倘若—倘使  和谐—祥和 三、反义词。 朴素—华丽  独特—普通 照例—破例  附近—遥远 四、理解词语。 时令：季节。 朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。

 朴素—朴实  独特—特别  鲜嫩—新鲜 照例—按例  率领—带领  倘若—倘使  和谐—祥和 三、反义词。 朴素—华丽  独特—普通 照例—破例  附近—遥远 四、理解词语。 时令：季节。 朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。

应接不暇——目不暇接 凶猛——凶恶　 镇静——冷静 笑盈盈——笑呵呵 恍恍惚惚——模模糊糊 四、反义词 宽阔——狭窄 风平浪静——波涛汹涌 人声鼎沸——万籁俱寂 奇异——寻常　强烈——微弱 寒冷——炎热　沸腾——冷却

　　舀（ ） （ ） （ ） 2、按要求写词语。 笑眯眯 （ ） （ ） 摇摇欲坠 （ ） （ ） 带反义词的成语。 （ ） （ ） 带近义词的成语。 （ ） （ ） 3、填上恰当的词语。 （ ）的创造 （

绚丽—绚烂 欣喜若狂—欣喜万分 震耳欲聋—振聋发聩 前俯后仰—前仰后合 五彩斑斓—五彩缤纷 6.反义词 柔嫩—刚强 继续—中断 腐烂—新鲜 详细—大概 猛烈—温和 透明—浑浊 繁衍—灭绝 轻盈—笨重 迟钝—灵敏