香当网

内成员一致对外，抑制内部冲突，增强凝聚力；(3)对组织成员工作动机的影响是，使成员发现与对方 之间的不平衡，激起竞争、优胜、取得平衡的工作动机，振奋创新精神，发挥创造力；(4)对工作协调 的影响是，使人

2.(C)是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。C.泰勒 3.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。B.需要层 次 4.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(D)。D

内成员一致对外，抑制内部冲突，增强凝聚力；(3)对组织成员工作动机的影响是，使成员发现与对方 之间的不平衡，激起竞争、优胜、取得平衡的工作动机，振奋创新精神，发挥创造力；(4)对工作协调 的影响是，使人

色。进入新的岗位，就要迎接新的挑战。在今后的工作中， 我将把学习与实践有机融合，以促进公司发展为中心，端正 态度，发扬钻劲，不断提升业务能力和服务水平，在实践中 不断锤炼自身能力和品质。二是想方设法增效益。以拓展市

小小学语文一年级下册期末学业水平检测卷 时间：60 分钟 满分:100 分 ★卷面书写。（5 分） 小朋友，如果你把试卷上的字写端正，写漂亮，就可以得到 5 分！ 一、我会看拼音写词语。（16 分） yǐ ｊīｎｇｈｕǒ ｂàｎ ｇàｎ

1962 年指出：“培 养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合 乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使 人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断

析，出具报告。 6、对受检人员，服务热情周到，耐心告知检查前准备工作及注 意事项。 7、检查记录应书写端正，数据准确，结论与分析相符。 8、负责做好报告审签、记录、统计及资料保管工作。 9、负责室内整洁、卫生，水电安全工作。WORD

生活的节奏，人们的观念和需求处于不断变化之中。 科技革命的兴起还引起产业结构和劳动结构的深刻变化，社会各阶层内部的亚群体呈现 出进一步分化之趋势。在日益原子化的社会结构中充斥着大量以各种原因形成的利益群体， 他们偏好多样，利益性质各异。

PREFACE 党的十九大第一次把党的纨律建设不政治建设、思想建设、组织建设、作 风建设、制度建设并列，共同纳入党的建设总体布局，标志着我们党对坚持党 要管党、全面从严治党规律的认识达到新高度、实现新突破。迚入新时代，我

心和看重的通 常是以下四个方面的因素。 一是事业发展和取得成就的机会。对事业的热爱以及强 烈的成就动机是绝大多数人才的重要特征之一。人才在判断 一个地方或一个组织是否有吸引力时，最重要的评价依据之 一

一群人可以走的很远；没有完美的个人，只有完美的团队。只有让教师有一种归 属感，才能让教师有团队意识，通过团队的相互促进进一步规范教师的行为。本 学期通过各种形式活动的开展激发了教师的潜能，让教师们找到最好的自己，同 时促进学校和谐发展。

人力资源是社会生产力的第一要素。[内部资料][答案]对 柔性领导理论认为，领导活动是领导者与被领导者在思想与动机上的互动的过程，组织和社会的发展是 由领导者与被领导者共同推动的。[内部资料][答案]错 社会分工

党组织的创造力凝聚力战斗力进一步提 高,政治功能和服务功能显著增强;社区治理和服务体系更 加完善,党的领导坚强有力、基层自治有效推进、共建共享 成效明显、新风良俗普遍形成;社区治理和服务能力进一步 提高,掌握群众诉求的渠道更畅通、回应群众呼声更快捷、

算机、存贮器及接口集成到一块芯片上 , 使传感器具有一定的人工智能 ; 20世纪 90年代智能化测量技术有了进一步的提高 , 在传感器一级水平实现智能化 , 使 其具有自诊断功能、 记忆功能、 多参量测量功能以及联网通信功能等。

致对外，抑制内部 冲突，增强凝聚力； 第三，对组织成员工作动机的影响是，使成员发现与对方之间的不平衡，激起竞争、优胜、取得平5 衡的工作动机，振奋创新精神，发挥创造力； 第四，对工作协调的影响是，使人

打造的第二个功能。“所有的流行 都跟人性有关，没有运气的成分。 一旦产品出于人性，用户就很难抵 抗。” 浩原分析道，其实有5个动机 驱使我们进行分享。第一个是标榜 自我：为什么要标榜自我？人类为 了吸引优秀的同伴，这个同伴包括 异性，也包括合作伙伴。人类为了

似乎在所难免，决策者需要超越个人倾向的 多元观点作为决策参考，但是智库在提供观点时却明显带有迎合的动机—首先研究决策者在各个场合 的讲话，从中摸索意图，然后以决策者的意图为蓝本提出政策建议。最终的结果往往是决策者始终不能

挥想象写一两句话。（10 分） 小学一年级语文（下册）参考答案及评分意见 ▲卷面 5 分，分别为：端正 3 分，整洁 2 分。 一、看拼音，写词语。（20 分） 参考答案：以后 晚上 直角 招呼 高兴

第1页共5页 小小学语文一年级（下）学业过关测评 时间：60 分钟 满分:100 分 一、卷面书写：字体端正、卷面整洁。（5 分） 二、我会认一认，连一连。（6 分） dｕàｎ ｓｈｕǎｉ ｓｈū ｐěｎɡ

态度习惯采用“学生自评、小组评价、教师评价”的方式进行，评定标准应在学期初向学生和家长公布，便于学生端正学习态度，促成良好习惯的养成。 3、评定内容 根据平时学生课堂表现，从学习习惯、学习积极性、作业完成情况、互助合作等方面