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浅谈培养学生的课堂阅读能力    培养学生的阅读能力是语文教学的首要任务之一。语文教学家叶圣陶先生曾指出：“阅读教学的最终目的是自能读书，不待老师讲”。 目前语文教学存在着许多遗憾的问题，分析其原因

小学课堂教学检查工作汇报 灿烂云影 10月9日我们到**进行课堂教学检查。通过随堂听课、评课、查阅教案和听课笔记等，我们感觉到该校老师工作热情高，教学认真负责；从抽查的情况看教案编写较详细，正常开展

 中小学课堂有效教学调查问卷（学生卷） 同学们： 为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也为了进一步提高你们的学习成绩，我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法

“三生教育”课堂竞赛点评稿 　　尊敬的各位领导，各位老师： 　　下午好！在xx乡中心小学行政领导的精心组织下，在各位老师的积极参与下，我乡“三生教育”课堂竞赛在中心校顺利举行。就此机会，我对今天的四节竞赛课作个简要的点评。

英语高效课堂心得体会 　　随着新课改的逐渐深入，我校由点到面开始全面实施高效课堂教学模式。对我而言，高效课堂教学模式的实践只有一年的时间。刚开始，我也非常茫然，编制导学案不知从何下手，教材内容不知如

《在课堂中激发学生的听课兴趣》研究开题报告 　　一、课题的提出 　　兴趣是最好的老师，从古至今，大家对于自己有兴趣的事物都会提起百分之百的精力去探究。在新课程改革的前提下，老师应在教学思想，方法等方

2021年某学校课堂教学改革工作总结 本学期，我校把教改放在学校工作的核心位置，精心组织真抓实干，一切围绕改教改，一切服从和服务于教改而开展，学校教学改革工作进入了更深层次的实施阶段。 一、总体目标稳妥实现

巧创情境，让课堂精彩纷呈 一年级 学校组织青年教师赛课，我选择了教材中《鲜花和星星》一课。这是一首优美的儿童诗，主要描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。

教的学生，这样，才能取得较好的教学效果。 　　下面例举一些本人在教学当中的体会。 　　一、“玩”在课堂 　　在教与学的关系上，我国古人强调教必有趣，以趣促学。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者

普法课堂——房屋拆迁如何补偿 随着城镇化进程的不断发展，拆迁项目遍布全国各地，不管是城市还是农村，有不少房屋都面临着拆迁。其中，城市房屋拆迁是实施城市规划、加快城市发展的一项重要工作。 一、城市房屋拆迁补偿项目有哪些呢？

新课堂教学模式的探索与应用 　　本学期开始，我校推行了新课改教学模式，并进行了多次培训活动，包括讲座、公开课等等。通过这些活动，我的思想渐渐发生了变化，由一开始的怀疑、抵制到后来慢慢接受，再到主动尝

智慧课堂，与“网”同行——教师在线教学心得体会 　　2020年，注定是不平凡的一年。新年伊始，新冠肺炎的大爆发牵动着每一个人的心！在这个特殊的时期，学校不得不推迟了开学时间。得知这个消息，我们十分担

课后服务应与课堂教学衔接 课后服务作为一种教育供给方式，不能将其简单地看作解决家长接送问题的单纯社会化服务，而是要纳入学校教育教学的整体规划当中，科学统筹规划，使其与课堂教学有效衔接，成为提升学生综

小学语文高效课堂观摩学习体会 　　前段时间我有幸在语文素养大赛的活动中听了几节小学语文高效课堂展示课，收获很多。这几节课分别是二年级的《浅水洼里的小鱼》、四年级的《生命生命》、六年级的《少年闰土》。下面就几节课分别谈谈我的感受。

多媒体走进课堂也只是近几年的事，作为一项新事物应该正确认识它才对。可是，在语文教学中，如果使用好了多媒体，整个课堂就可以充满生机，有声有色，同时还能给同学们创设了一个学习语文的良好氛围，确实能够起到

小学英语课堂教学应用培训工作总结 　　为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益，做好“小学英语空中课堂”教学应用工作，让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足，使小学英语教师能恰当、准确地运用“小学

小学语文学科课堂教学视导汇报材料 　　加强学校教学常规管理，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的最根本途径。本学年度，我校从实际出发，遵循教育教学规律，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，规范

1、古诗三首 《四时田园杂兴（其二十五）》课堂作业 一、选择正确的读音。 Xīng xìng 杂兴( ) 兴( )办 兴( )趣 兴( )奋 高兴( ) 二看拼音写同音字。 xī：( )望 ( )水

生物课堂上的探究式教学 王秀红 现代生物教学模式，由传统的模式下的被动接受转变成学习过程中的主动参与者。学生成为掌握知识过程中的探索者和学习过程中的人认识主体。在这种教学模式下，教师从传递知识给学生

今义：时间 五、一词多义： 1、而：①渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者； 表顺接的连词 ②泉香而酒冽； 表递进的连词 ③饮少辄醉，而年又最高； 表并列的连词 ④然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。 表转折的连词，可是，却