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热，赢得了大家的尊重。在你心中，哪些人是值得我们尊重的呢？为 什么？ 2．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却忽视身边默 默无闻的人。找一找，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢？请 你在小组内说一说，讲讲他们的故事。

B．她把这个角色表演得非常真实而自3 然3 。（自然：形容自由发展） C．司马光曾有过“由俭入奢易，由奢 入俭难”的千古不刊之论3333 。（不刊 之论：指不能改动或不可磨灭的言 论） D．“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，

教材共安排六个语文 园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分, 各部分相互联系,构成—个有机的整体。其中,第三单元是综合性学习:遨游汉字王国,第 五单元安排了一个习作例文”

） 情（ ） 为（ ） 牛（ ） 请（ ） 五、我会写出下面词语的反义词。（6 分） 开——（ ） 古——（ ） 圆——（ ） 前——（ ） 远——（ ） 严寒——（ ） 六、我会读，我会连。（8 分）

鹅鹅鹅，曲项（ ）天歌。 白（ ）浮绿（ ），红掌拨清波。 2.一年之计（ ）一日之计（ ） 3.一寸光阴一寸金，（ ）难买（ ） 4.悯农 锄禾（ ），汗滴（ ）。 谁知盘中餐 ，（ ）皆辛苦。 5.古朗月行 小时（

关键词　　工业文明　生态文明　自然观　发展观　可持续发展 本世纪中叶以来 ,人们开始强烈地意识到人类生存的自然环境正在急剧恶化 ,甚至有可能使人 类文明毁于一旦 ,严峻的现实把一个古老的问题—— 人与自然的关系问题 ,又凸现在世人面前。关

比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直 地站在那里。 十一、考点提示 1 . 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2 . 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

出示各种水污染的图片，学生观看。 设疑：从这些图片中，大家有什么发现？ （设计意图：认识水污染的严重性，引出水污染。 ）. . 2．揭示课题：那么水是怎么受到污染的？有什么有效的办法来解决？今 天这节课老师和大家一起来学习和探索水污染的几个问题。

教学过程： 一、歌曲导入 熟悉这旋律吗？是什么？《西游记》。确切地说，是电 视连续剧《西游记》片头主题歌。提起《西游记》，可以说 是家喻户晓。很早以前，民间就流传着许多有关孙悟空、猪 八戒、沙和尚保护唐僧西天取经的故事。前些日子，老师布

空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 乐游原 [唐]李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。 六、佳句欣赏。 1.我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张

摘要：价格是市场竞争的核心，但随着市场经济的发展，价格垄断特别是纵向转售价 格协议已经普遍成为上游企业强制和监督其他零售商，从而形成市场支配地位的一种手段。 我国《反垄断法》虽然对纵向转售价格协议作了规定，但由于相应条文过于原则化，无系

7%才是你的 谈话内容。是指个人内在与外在相结合的、在人际交往活动中 给我们留下的印象。 形象由两个部分组成，即内在要素和外在要素，内 在要素指的是你的情感品质、知识层次、道德标准等。 外在形象要素包含三个方面：

积极影响 ：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障， 把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定 影响； 局限性： 它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够

江苏省昆山市2013-2014学年七年级语文上学期期 末试卷 第一部分(26分) 1．根据汉语拼音写汉字。（4分） ①(dài) ▲ 慢 ②凋(bì) ▲ ③(míng) ▲ 思苦想 ④ 根深(dì)

过后，在城 里住家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huá huà）船。河街有熟 人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。 河中龙船以长潭某处作起点，税关

… … … 11 单元学习任务：少年情怀的表达 —— 学写新 诗 第二单元 文学阅读与写作 4 短歌⾏（曹操 ） …… …… …… …… …… …… … …… …… …… …… …… …… …… … …

过后，在城 里住家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huá huà）船。河街有熟 人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。 河中龙船以长潭某处作起点，税关

基于城镇居民生活习惯的公共设施布局方式.................................25 3.6.6 产业发展有活力................................................

（7）__________________________，壮心不已。 （8）________________________，松柏有本性。 （9）________________________，狐兔翔我宇。 （10）两岸连山，__

象中展开。 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样 从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂， 更确实！ 1.写出相应的量词。 一（