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层人的生活的。这一回顾连我自己也略为吃 惊。 我出生在北极村漠河，在那里度过了我 孤独寂寞的童年时光。那里有我的外婆和外 祖父，他们曾经给我讲过许许多多的民间故 事。我现在还常常回忆起当年讲故事的情景 来。 晚饭过后，农人家里忙过了该忙的事

写的答案无效,书写在调研卷上、草稿纸上的答案无效; 3.字体工整,笔迹清楚,保持答题卡卷面清洁。 第一部分（21 分） 1.阅读下面一段文字，按要求答题。(7 分) 年度热门词语的评选向来是岁末年初⽹友津津乐道的话题

金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 识字 5.对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 语文园地一 咏鹅 唐.骆宾王 鹅，鹅，鹅 ， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。课文

具体说就是皇帝的个人专断独裁。中央集权 指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央 的政令。 1.战国时期初步形成 法家代表韩非提出建立君主专制中央集权制国家的主张。新兴地主阶级从加 强专政和保护封建经济

第一单元 单元学习目标 1. 教材简析 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不 一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子的呢

——咏史怀古诗+手法 一、咏史怀古诗考频 二、课文内容回顾 越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

..........................................147 15 夏天里的成长 ............................................

西藏地广人稀，交通不是很便利，所 以交通费占主要部分。又因地处高原，物资缺乏， 所以消费水平相对较高，且去西藏一般耗时较长， 玩一周的花费在 2000 元左右。 穿衣指数 夏天的西藏温度较高，不用穿太多， 但日照足，紫外线强，要注意防晒。但去纳木错、

广东、安徽、福建 作文材料+要求 材料：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有： 一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽 乡村、食品安全、高铁、移动支付。

儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换，适应新的学习环境。 入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地

......................................120 第 15课 《夏天里的成长》教学设计........................................

法国某公司谈判， 古总经理叮嘱担任翻译的小沈和作会议记录兼会议服务的小陈要好好准备。小沈和小陈除了在文本、资 料等方面作了准备，还花了一番功夫进行了打扮。 正式会谈这天，只见坐在古总经理－旁的小沈衣着

，由新闻的标题导入) 整体感知 二、教师板书课题，出示学习目标。 三、教师检查预习字词情况，布置思考题： 1．快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。 2．再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、

卷上无效，试卷空白处和背面均 可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相 应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0．5 毫米黑色字迹签字

了请柬邀请有关领导和嘉宾光临，在请柬上把时间、地点写得一清二楚，要求自行前往。还通知了全体 员工下班后赶往。可当部分员工提前在 16：00 赶去时，却发现预订的能容纳 50 人的大包房已为 B 公司 占用。[2010

第一单元 单元学习目标 1. 教材简析 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长 得不一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子

工程施工、桥梁工程、测绘工程等 考研方向 21 课程学习方法与内容 学习方法： 1、课堂教学为主； 2、课后作业； 3、开卷考试50%，平时50% 22 课程学习方法与内容 内 容： 1、绪论-地下空间资源及开发利用价值

个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件 及间架结构，把字写得端正。 2、能用普通话正确 ，流利有感情地朗读课文 ，默读有一定的速度 ，并能抓 住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累 ，体会课文中含义深刻的句子 ，体会表达效

1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确