部编版二年级上册语文全册教案
二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确
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二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确
..........................................111 15 夏天里的成长.............................................
②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击, 仍在修复当中。 ③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有 病。 A.馈赠 日前 该 B.捐赠 目前 该 C.馈赠 目前 本 D.捐赠 日前 本 4.中国古代的“艺苑之秘宝”是指()。
介绍礼仪中,一般不说出被介绍者的(C)。C.年龄 4.下列关于经济合同的说法错误的是(D)。D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时,经复核,对于不符合要求的公文应该(B)。B.退交起草部门补充或修正
l 为什么考逻辑判断? l 逻辑判断是什么? l 逻辑判断怎么考? l 逻辑判断有什么原则? 逻辑判断怎么考? 逻辑判断有什么原则? 33 l 条件为真原则:陈述被假设是正确的,不容置疑的 l 头脑清空原则:不需要任何附加说明
如何正确认识大自然和人类的辩证关系? 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系? 3.简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些? 答:(一)人既是自然的人,也是社会的人,但首先是自然的人。马克思曾领悟到:“人直接地是自然存
科举制度是中国古代封建社会时期,官府经过定期举行的科目考试,根据成绩优劣来选取人才,分别任官的一种制 度。它具有一定程度的平等竞争性,有利于社会各阶层的流动和社会的凝聚与整合,有益于文化的普及和传承,特别是对古 代教育
A.是由相关当事人共同订立的一种契约 B.具有平等、公平、协商一致的特点 C.任何一方违背经济合同都将承担经济责任和法律责任 D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时,经复核,对于不符合要求的公文应该(B)。
违反者可依法追究刑事责任 。 12019年时事政治热点有哪些 1、2019年1月1日,中共中央总书记、国家主席习近平就古巴革命胜利60周年向 古共中央第一书记劳尔·卡斯特罗、古巴国务委员会主席兼部长会议主席迪亚
.........................................5 第2课 我们有精神 ...............................................
2018-2019 年高考历史高频知识点总结 (原创)古代中国的政治制度 一:商周时期的政治制度 1.商的政治制度:中央:相、卿士(参与商王决策);卜、祝、史(负责祭祀占卜和记录王朝大事);师(执掌军
征、生活习 俗。 2.教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 二、揭示课题,范读课文。 1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相
1、小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游呀游。板书:小蝌蚪 2、绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。板书:青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢?板书:妈妈 4、今天,我们就来学一个非常有趣的故事。板书:找
物。将中国所有得历史用两个字就概括出来了。“厚黑”它 贯穿了中国整个历史,历代王朝都是因之生因之忘。作者有 一个了不起的地方就是把中国所有的历史用三国时期的历 史、刘邦时期的历史作为一个代表,作了一个深刻的讲解。 作者还有另一个了不起的地方还能将牛顿力学应用到心理
1001 第一类 能源矿产、石油及天然气 1002 第二类 金属矿产 黑色金属 有色金属 贵金属 稀有金属 分散元素 1003 第三类 非金属矿产 光学原料 化工原料 盐类矿产 矿物肥料 陶瓷原料 硅酸盐类
汉武帝内儒外法的思想被历代所继承 C.法律儒学化是中国法系的鲜明特点 D.儒家的价值观渗透进社会的各个层面 3. 隋唐时期,以坊市制度为基础的城市结构及管理体制达到顶峰,城郭内居民住宅区为坊, 商品交易区为市。里坊实行宵
。 (《人之初》) 3.桃对 ,柳对杨。莺歌对燕舞, 对 。 (《古对今》) 4.小鱼儿在荷叶下 嘻嘻地游来游去,捧起 的水花。 (《荷叶圆圆》) 5.狐狸爸爸有 个孩子;狐狸爸爸的 被三个饲(sì)养场主打掉了。
,信守自己的承诺。 9.人生的舞台中,没有人天生高贵,也没有人生来平庸,每个人都是人生 的主角,你有你的辉煌,我也有我的亮点。悦纳自己才能吸引别人,尊重自己 才能赢得他人的尊重。 10.面对冒犯和侮辱
教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容, 而是 着眼于 儿童现实生活的整体性,从学生生活原型出发,重新融入儿童生活之中,有 机 整合为学习主题。 2. 强化教材的生活指导职能 教材试图“以适应儿童现实生活为起点,帮助儿童实现高质量的幸福生
....................................139 综合性学习:轻叩诗歌大门 ...............................................