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广播稿：第三周红领巾广播稿 　　【甲】三月的春风是彩色的，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。 　　【乙】说起雷锋，大家肯定都不陌生,四十多年前的 3月5日，毛主席亲笔题词，发出

广播稿：红领巾广播站广播稿 　　播音员： 　　播放开播曲：《小茉莉》 　　开场白： 　　【A】草儿清幽,花儿朵朵,让青春伴随着我们,把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散

广播稿：红领巾广播稿――清明节 　　甲：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家中午好! 　　我们的好朋友——红领巾广播又来到了大家身边。本期红领巾广播台由 为大家播音，欢迎大家收听!(介绍广播员) 　　4

校园广播稿：教师节专题广播稿 　　a：亲爱的老师、同学们中午好！ 　　我是*** 　　b：我是*** 　　a：校园乐土，圆同一个青＊＊想 　　b：有线电波，传递师生无限真情 　　a：我们用心倾诉师爱的温暖

珍爱自己―9月主题班会 　　xx学校 李xx 　　【设计背景】 　　让学生学会爱，从爱的过程中认识到生命的意义，使人格更加完善，精神更为崇高，是素质教育的重要内容。著名的心理健康咨询专家李・施布利著

保护环境，珍爱家园 　　敬爱的老师，亲爱的同学： 　　大家好!我叫##，今天我演讲的题目是《保护环境 珍爱家园》。 　　请大家从繁忙的学习生活中抽出时间来，仔细地看一看我们的家园，她是否魅力依旧?

让爱做生命的中心 　　感谢你对我一直的照顾，感谢你对我一直的包容，我们虽然只是同事，可你我已不知不觉成为了挚友，缘份让我们相识，也让我们相知，在我孤独困惑的时候有你为我解忧，在我彷徨无助的时候有你帮

生命的灿烂 　　花儿养久了，却发现最喜欢最关心的茉莉常常让我失望，而一开始就不太重视的勒杜鹃却不知不觉成了我家阳台的骄傲。我从没有刻意给她施肥，甚至有限的淘米水经常都优先供应了茉莉。殊不知她矫健的枝

                                 《生命智慧》有感      前天应朋友的强烈推介下，从网上找到张选老师讲的生命智慧，他的生命智慧共十四集，目前已经看了他的第一集和第二集，颇有感悟。现将自己的一些感触与大家分享。

生命线 　　当车子经过江洲公路，透过窗户远望，那一大片一米多高整齐的杉苗绿黝黝生长着。你可曾想到，这里原来大小卵石堆积，杂灌丛生，贫瘠的土地，水蕨如菲菜般疯长;你可曾知道，短暂的春光留不住踏青的脚步

一个人的电影之《生命因爱动听》 　　我没有信奉基督，但不代表我没有信仰，因为一个没有信仰的人是可怕的。 　　我读《圣经》，最喜欢反复读的那一句，是：“主啊，我在路上，晌午的时候，看见从天发光，比日头

1. 生命科學(Life Science)簡介生命科學是研究生物和生命現象以及生命活動規律的一門科學 其研究的範圍廣,分科多, 與醫學、農學、生物化學等學科關係密切 與工程應用技術也密切相關, 在自然科學中佔有極重要的地位。

生命的真谛 爷爷家楼前，是个鸟语花香的大花园，就在那片翠绿的竹林旁，有一块小得可怜的菜地，这块菜地，可是王老师的命根子。就是这块不起眼的菜地，要向我们述说一位平凡老人的感人故事。 王老师人很风趣，爱

敬畏生命 作者：王凯莹 学校：左权二中 班级:265 指导老师：杨世明 放寒假后，我满怀期待地准备迎接一个热热闹闹的春节，计划着跟亲朋好友一起到狂欢。可就在过年的前几天，网上出现一个爆炸性的新闻，武

把握生命 　　同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是

生命的感悟 篇一：对生命的感悟 对生命的感悟 对于生命，不同的人有不同的看法，正所谓“仁者见仁，智者见智”。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；李白说：“君不如高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”；我说生

生命的绽放       夜里是旅者的驿站，总是能在不经意间的抬望中触景生情，拨动心口那把|许久未碰的琴。夜的温柔下，思念如影随行，我发现自己像极了一种疯呆的情态。孤单的时候，有明月的夜里更甚。透过朦

                    生命的复归                           ——读老子《小国寡民》有感      随着历史车轮的飞转，我们进入了物质极大丰富，科技高度发达

世界因生命而精彩 港口中学  八年级  饶琴 辅导教师  曾民  联系电话  13970385180 从亿万年前的某一天地球上出现了第一个微生物的时候开始，生命的繁衍从此迈开了脚步。从一个到两个，从

结合是生命 服务是根本 －－浅谈如何有效发挥企业党组织的政治核心作用 XX作为一种特殊性的服务行业，在社会主义市场经济体制和全球经济、信息一体化的新形势下，如何有效发挥企业党组织的政治核心作用，切实