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远程研修磨课总结 　　磨课，磨的是团队的智慧，更是一个团队的合作能力。通过我们组的一次次磨课，我深有体会。研修组长和指导员领导我们总是一遍遍研究我们前几次的专家磨课环节，争取把这一次磨课的效果突显出它最好的效果。

暑期远程研修日志 第一篇：暑期远程研修日志 滴滴甘露化酷暑 远程研修送清凉 7月23日，刚过大暑。俗话说“小暑大暑，上蒸下煮。”天气虽然异常炎热，但是远程研修像一股清冽沁骨的泉水，潺潺流进每位参训教

实时性远程答疑系统 实时性远程答疑系统 发布时间： 2004-04-10 作者： 崔珂梅 王治国 华中科技大学计算机学院计算中心 武汉 邮编：430074 E-mial：cuikemei@public

2015年远程研修总结 　　7月26日至8月5日，我有幸参加了省教育厅组织的全省初中美术远程培训学习。通过培训学习，看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、看评论以及参与评论，参与专家

远程研修磨课总结 　　伴随着远程研修的深入进行，我们组根据研修要求，积极开展扎实有效地磨课活动。通过这次轰轰烈烈的活动，教师的教学能力有了提高，研修组的整体教学水平也有了跨越式发展。大家忙碌着、快乐着，收获着。现将我组活动总结如下：

*****医院远程会诊中心简介 远程会诊，就是利用网络、电话等现代化通讯工具，为患者完成病历分析、病情诊断，进一步确定治疗方案的一种快捷方便的新型就诊方式，它促进了传统治疗方式的改革和进步，为医疗走

远程研修学习总结 　　我从XX年毕业就开始踏在陵水的这片充满热情的土地上，在陵水中学从事教学工作已经两年了，我伴随着炎热的酷暑，吹着凉爽的海风，作为一个土生土长、热情奔放的海南人对于这种气候再怎么炎

远程研修学习总结 　　一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态

保育摘抄65则 　　1、意大利著名的教育学家蒙台利以前说过这样一句话：“唯有透过观察和分析，方能真正了解小孩的内在需求和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。”所以，观

远程教育工作体会：与远程教育一起成长 　　我叫彭xx，在xx县莲花镇政府工作，XX月加入xx县远程教育志愿者队伍，从此与远程教育结下了不解之缘。 　　我在机关因接触电脑较多，对电脑知识相对了解多一点

一、 单选题（每小题1分，共25题25分） 1、 远程学习的模式是_______A_______。 A、以课件自主学习为主，辅以必要的教学辅导 B、以书本学习为主，教师讲课辅导 C、以课件自主学习为主，学院没有辅导

)为思想核心。 A. 王道 B. 法自然 C. 无为而治 D. 非攻 4.孙中山先生是( A ) 政治观的代表人物。 A. 管理 B. 神权 C. 道德 D. 权力 5.美国政治家( B )认为政治是对于社会价

老师远程培训学习总结 篇一： 在这次网上远程培训中，我学习了一些非常重要的训练理论和观看了优秀老师的教学实录。在这个学习的过程中，我感觉我又似乎又回到了同学时代，每天都在如饥似渴地汲取着学问，一每天

关于远程研修的总结范文 第二期远程研修培训结束了，我的远程研修经历了一个从迷惑彷徨到欢欣鼓舞的心的历程。在远程研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐

    发挥远程教育优势  增强干群致富本领                  —龙阳村远程教育单行材料     龙阳村自建成远程教育站点以来，充分发挥远程教育资源优势，组织开展一系列教育学习实践活

再学习，再提高――远程研修总结 　　正值三伏桑拿天，为期六天的山东省初中远程研修即将落下帷幕。网上观看专家视频讲座，思考总结，提交作业，浏览阅读精彩的文章，在线研讨发表评论，收看每日简报……培训过程

现代远程教育自我鉴定 我于2010年9月进入**工业学院现代远程教育电气工程及其自动化专业学习，通过这两年半的学习，我收获颇丰。 远程教育主要是依靠自学，我充分利用业余时间学习各门课程，把自学中遇到

远程培训小结2篇 　　我参加了海西远程网络培训，听了专家教授关于课程智慧、教学智慧、管理智慧三个专题，阅读了有关的课程文本，展开了有关评论与交流，感觉很有意义，收获很大。通过收看视频大大拓宽了我的视

9．第19题 终身教育是21世纪才提出的一个新概念。 答案:错误   10．第1题 网络学习的交互性表现为：_______________________________________________

远程教育学习总结 　　现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教