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1、课程设计与开发概述 课程设计与开发的概述 课程设计与开发指的是从培训需求调研开始一直到培训结束后的评 估的整个过程，它包含需求调查与分析、课程开发、课程实施、评 估调研四个部分。 1.必要性分 析 2.主题确定 3

应该警惕网络语言向习惯语转化的可能 D.急需采取措施治理网络语言低俗化趋势 14、研究者对大熊猫肠道内的微生物进行分析后发现，虽然原本食肉的熊猫为了适应食 物稀缺的环境而在距今 240 万到 200 万年间转为以竹子为食，并为此进化出了强壮的颌骨，

的监督，既可以是事前监督，也可以是事 后监督。事前监督主要是针对授权立法。严格的授权立法是权力机关对行政立法实行事前监督的最重要 的形式。 权力机关对行政立法事后监督的主要形式是审查行政立法行为，撤销与宪法、法律相抵触的

as C.three times as much as [答案]C 附： 13.我的皮鞋价格是我买的最后一双的三倍。 14.After days of investigation，the police w

特定的企业单位 C.特定的社会团 体 被委托组织与被授权组织的区别在于(ABCD)。[内部资料]A.行为后果不同 B.产生依据不同 C.性质不同 D.法律地位不同 不予行政处罚的情形有(ACD)。[内部资料]A

自有资金投入 获取授权价 2、土地获取的基本方式及流程 一手项目土地信息 项目踏勘 项目研判 尽职调查 价值判断 投资测算 合同谈判 集团评估 拿地程序 集团推荐 合作方推荐 个人资源 城市排查

⑵求 ba  的值． 19.（12 分）某公司为了解用户对其产品的满意度，从 BA, 两地区分别随机调查了 40 个用户，根据用户对产品的满意度评分，得到 A 地区用户满意度评分的频率 分布直方图和 B

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巾帼不让须眉，青春无悔基层 “我是离开最晚的那一个，我是开工最早的那一个， 我是想到自己最少的那一个，我是坚守到最后的那一个，我 是行动最快的那一个，我是牵挂大家最多的那一个”，这些 基层党员温暖朴实的镜头语言，表达了“我是中国共产党、

4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中 ，教师要有意识地结合课文的学习 ，引导学生观察生活 ，积累 素材 ，乐于把所见所闻

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铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．回答第Ⅱ卷时，用黑色钢笔或签字笔将答案写在答卷上。

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一个重要问题：行动很多时候是不需要理由的。 道德行动也是如此，回顾一下见义勇为的快递小哥在英勇救人后接受电视记者采访时的情景吧！记 者：“当时你是怎么想的？”快递小哥：“当时我什么也没想！”记者失望，但快递小哥所言不虚。只有在

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.........................................41 习作：写读后感 ................................................

的知识产权，只要Simmons不是基于原公司的文件（如已经编 好程序的EXCEL VBA文档）构建模型，就没有违规。 64Case Study [2] 65Case Study [2] Daryl Morey, a

委员会制 C.中央集权 D.内阁制 3.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 4.民族自治地方分为自治区、(B)和自治县三级。 A.自治乡 B.自治州 C.自治市

年 5.期望理论中的激励力量取决于目标价值和(B)的综合作用。 B.期望概率 6.风险型决策的决策后果(D)。 D.可以预测，需要冒一定风险 7.组织中最佳的冲突状态是(D)。 D.适度冲突 8.根据

尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。他们先在沙土里挖个坑， 捡来一些干胡杨在沙坑里燃起一堆火，火灭之后，就把包肉的面饼埋 在火灰中烤熟即食。据说，吃了这种“库乃其”，一天不吃饭也浑身 有劲儿。 1．“馕”字的音序为