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要求：1、独学：浏览课文，思考： ①用“～～～”画出老人创造奇迹的句子，写出自己的感受。 ②用“——”画出这一奇迹是在什么样的情况下创造的句子，想一想从这些句子中你能体会到什么。2、对学：对子交流所画的句子。

丰富了民族精神和时代精神的内涵，我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量,03抗疫精神的详细诠释PROMOTE THE ANTI-EPIDEMIC

SR=AB2勾股定理的初步认识一讲授新课上面三个正方形的面积之间有什么关系？做一做：观察正方形瓷砖铺成的地面. 6. 填一填：观察右边两幅图：完成下表（每个小正方形的面积为单位1）. A的面积B的面积C的面积左图右图4

教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。培养时代新人要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根

掌握金融产品定价分析方法 掌握金融风险管理方法 掌握利用金融产品创新解决实际问题 3. 主要参考书和期刊《金融工程学》［英］洛伦兹.格利茨　唐旭译　经济科学出版社 1998.8 《金融工程研究》 吴冲锋、王海成、吴文锋著

：2021.X.X20 21 2. 前 言/PREFACE当今世界正经历百年未有之大变局，经济全球化仍是不可逆转的时代潮流，但保护主义、单边主义上升，自由贸易和多边体制受到冲击。 开放还是封闭，合作共

4. 1.1 如何理解文化文化究竟是什么？似乎谁都知道，又似乎谁也说不清楚…… 对“文化”的定义多达两百多种，但没有公认的、令人满意的定义。 多数定义：广义的文化是人类创造的物质财富和精神财富的总和，狭

性的论述；(2)建立在法律解释方法基础上的法律方法体系，主要包括文义解释、体系解释、目的解释、社会学解释等方法；(3)围绕着法律发现而展开的法律万法论体系。本书主要是围绕着法律渊源而展开法律方法论体系

题与研究趋势 4. 1.1 生态安全概念1 土地生态安全相关概念近年来新提出的概念，有狭义和广义的两种理解。 I 狭义：指自然和人工自然复合生态系统的安全，是对生态系统完整性和健康的整体水平的反映（主要指自然属性）。

脆、丝绸的化丝、朽木、涂料的褪色、脱落、牙齿的坏烂、石头的风化等等。腐蚀事例（感性认识）第一章 概论 8. 材料在和周围介质接触过程中，发生物理、化学或电化学反应等而使材料遭受破坏或性能恶化的过程称作腐蚀。1

悠悠岁月之如烟往事。 3. 二、历史学：往事的追溯 ◎ 认识过程的哲学原则 两种认识及其相互关系：感性认识与理性认识； 形而下层面的认识与形而上层面的认识。 ◎ 上述哲学原则的历史学运用 貌似零乱的历史现象即史料与史实，属形而下层面的感性认识。

1. 同学们，为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态,运用西方的军事装备呢?我们一起来探讨吧!鸦片战争清军战舰 甲午战争清军战舰第3课 太平天国运动第3课

现了较强的思想性和理论深度，又讲述了人民群众身边生动的改革故事。无论是《时代之问》《引领经济发展新常态》《人民民主新境界》《维护社会公平正义》《延续中华文脉》，还是《守住绿水青山》《强军之路（上、下）

教育要以传授知识为本位，“知、情、意”三者中， “ ”为主，情与意都要依靠 。因此他把课程分 为两大类：一是关于 、二是关于 的知识。培养人关于上述两大类知识的兴趣，对二十世纪 课程论起到重大影响。但他的课程中没有 和 内容，这不能不说是一件缺陷。9

好发于40～60岁，有逐步年轻化趋势 17. 子宫颈癌病因 病理变化 肿瘤扩散和转移 临床分期 临床病理联系 18. ㈠ 病因早婚、多产、宫颈裂伤和局部卫生不良 流行病学：性生活过早、紊乱为最主要原因

好发于40～60岁，有逐步年轻化趋势 17. 子宫颈癌病因 病理变化 肿瘤扩散和转移 临床分期 临床病理联系 18. ㈠ 病因早婚、多产、宫颈裂伤和局部卫生不良 流行病学：性生活过早、紊乱为最主要原因

段，一堂两段） 预习课 展示课 复习课 评讲课（识记课、试卷评讲课） 8. 预 习 课 预习课的原则： 1、自学为主，老师参与为辅，小组交流是关键。 2、问题前置 自学解决AB级内容，对学群学突破。提出问题，为展示埋下伏笔。

1. 现代教育管理专题 XXX 2. 第一节 现代教育管理的动态内涵 一、现代教育管理思想的两个源流 1、东方的“以德治教”源流 2、西方的“以法治教”源流 二、现代教育管理的内涵变迁 1、教育管理就是提高教育效率

1. 第八章 微生物的生态 2. 一、微生物生态学的研究内容1. 概念: 生态学是研究生命系统与环境系统相互作用及规律的科学。2 . 微生物生态学研究内容： 微生物群体——微生物区系（microflora）或正常菌群（normal

3生物传感器的应用02 3. 传统的与先进的传统理化分析物理 化学（容量法、重量法、比色法）物理常学（密度、相对密度、折射率、旋光度）物理量（罐头的真空度、液体的透明度）传统仪器分析光谱分析仪色谱分析