统编部编人教版语文四年级上册第一单元达标测试题卷及答案7
千米。 3.诗文相融。(3 分) 唐代诗人__________的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动 的描述。其中诗句“八月涛声__________,____________触山回” 写出了大潮的来势汹汹,壮观的景象给人们无尽的遐想。
您在香当网中找到 1941个资源
千米。 3.诗文相融。(3 分) 唐代诗人__________的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动 的描述。其中诗句“八月涛声__________,____________触山回” 写出了大潮的来势汹汹,壮观的景象给人们无尽的遐想。
者平均分 为4 组 , 两人 开展 丰 富多彩 的 阳 光体育锻炼活 动 , 其 中 员同 样 按上 述方法 进行, 以 此 类推 , 先结 前 后 站 立 为 一个 组合 , 每组 最 后一 个组 利用
________________________ (2)再说,又有多少人能够去月球居住呢?(改为陈述句) _______________________________________________________
B.客观事物的直观反映 C.人的心灵活动的内省 D.客观事物的能动反映 2.下列关于邓小平理论的表述,错误的是( )。 A.回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的一系列基本问题 B.深刻揭示了社会主义的本质
彩色多普勒超声波设备、胸部 X 线检查设备及眼底检查设备等。 三、保障基本药物 基层医疗卫生机构应配备下述五大类降压药,即: A:ACEI 和 ARB,ACEI 与 ARB 降压作用机制相似,应至少具备1种;
“三医联动”,形成协同推进医改的良好格局。 15、外交部发言人华春莹 7 月 11 日在回应美方公布拟对中国 2000 亿美元输美产品加征关税清单时 说,这是一场单边主义与多边主义,保护主义与自由贸易,强权与规则之战。中方将和国际社会一道,站
结合大队部的各项活动进行教育。 5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 6.领略大自然的美,了解社会的繁荣,培养学生的环境素养。 7.根据小学生心理发展水平和认知特点,联系学生的生活经验,采取由浅
商品经济, 为经济体制改革提供了新的理论指导。党的十三大对社会主义初级 阶段理论作出了比较系统的阐述,确定了 “一个中心、两个基本点 ”3 的基本路线,提出了 “三步走 ”的社会主义现代化发展战略。以这一
2、青蛙什么样?学习第四段: 采用换角色自述的方式,让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 例:我是一只大青蛙,我头上鼓着一对大眼睛,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮, 四条腿,宽嘴巴。(阐述自己的特征) 3、指导写“披”字
年代中,世界教育投资比例的增长非常迅速,其中 发达国家和发展中国家的增长速度分别达到 40%和 42%[2]。在 70 [2]【美】马丁·卡诺依主编、闵维方等译:《教育经济学国际百科全书》,高等教育出版社,2000年 3 2005
向,就是一个美妆领域的专家。 在李佳琦的直播间,你经常会听到化妆、护肤方面专业知识的讲解: 遮瑕有两种,一种叫点状遮瑕,一种叫片状遮瑕。点状遮瑕,是你的脸上是如何如何(此处 省略具体描述)的情况,这时
绚丽夺目 )的彩虹和眼 前奔流激荡的瀑水,与碧绿的群山交相辉映,是那样和谐地交织在一 起,组成一幅(壮美 壮丽)的画卷。 13.选择括号里恰当的词语打“√”。(2 分) 14.根据短文内容填空。(5 分)
的颜色,那么,红色面的对面是__________颜色. 7.羊村举行春季运动会,喜羊羊比沸羊羊跑的快,美羊羊是第三名,美羊羊比懒羊羊跑的快,沸羊羊比美 羊羊跑的快.那么,你知道第一名是__________. 8.
(3)请仿写一个划线句:________________。 评卷人 得分 四、名著阅读 6.名著阅读。 (1)下列关于名著的表述,正确的一项是: 试卷第 4 页,总 9 页 …………○…………外…………○…………装…………○……
为一种独盘的文字体系来考察就成为一种必然的结果。本文第一章,是关于战国文字及中山幽文字的研究综述。简要叙述-r自汉代到目前的战国文字研究状况和重要成果,以及对于cfl山国文字研究的现状和不足。第二章,
的勇气战胜前进道 路上的一切艰难险阻,夺取中国特色社会主义事业新胜利。 论述“使命担当”的必 要性。 由植物种 子类 比,论述我们要牢记责 任使命 、勇于担 当尽 责。 ③勇担使命,如“种子”般坚守“初心力量”。中国共产党
的味道,现在进入“一经三传”的正文,我也会从“六经注我”变为“我注六经”,只是风 格上照旧还是“疑而好古,述而不作”,多拾牙慧,少有创见,即便有驳正权威旧说之处, 也多是以甲攻乙,以丙驳甲。 二 经和史,是一
和价值观 等方面的全面提升,促进学生德智体美劳全面发展。 一、对化学学习能力的要求 1. 接受、吸收、整合化学信息的能力 (1)对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认,并能融会贯通。 (2)通过对自
(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事,能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 (5)有表达的自信心,积极参加口语交际。 教材重点
中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句) 3.臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”(改为转 述句) 4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。(缩句) 5.他很喜欢这个小家伙。(改为反问句) 七、阅读。(29