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三。 ［匈牙利］阿格妮丝·赫勒：《道德哲学》，王秀敏译，北京大学出版社，２００３年，第２１页。 ［美］斯图尔特·格尔茨、李红霞：《择可能性原则和法兰克福式的反例》，《国外社会科学》２００３年第１期。 DOI:10

设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一 同部署、一同落实、一同检查、一同考核。党委书记是第一 责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思 想理论建设，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点 和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大

016 年以来，先后组织 健全完善村规民约建设、开展移风易俗“六提倡、六反对”活动、 启动“善道、美道、富道、孝道”模范家庭评选，在全县范围内 形成社会文明新风尚；充分发挥党风廉政教育的警示震慑作用，

强了抓 意识形态工作的责任意识和使命担当，达到了统一思想，齐 抓共管的目的。目前，单位上下没有发现在意识形态方面存 在明显问题的人和事。 （二）明确职责，健全机制。党组中心组在学习《党委 （党组）意识

，能否激发出源源不断的创新动力和活力，关键要看评价、分配和激励 这三个环节是否 。百花齐放，就得允许春兰秋菊各擅胜场。牡丹再美，也 不能成为 的标准，否则必将挫伤百花的生长环境。 依次填入画横线处最恰当的一项是： A.崭露头角

对的方向为走向方向。 断层面和地表的交线的走向方向与正北的顺时针夹角叫断层的走向。 断层的滑移：描述断层的上盘相对于下盘滑动的方向。 断层的四种类型 正断层（Normal）： 上盘在重力作用下向下移动

Wygroup），自2010年5月起，使用wyscout作为公 司名称。 2004年，由Matteo Campodonico在意大利Chiavari成立，成立之初业务立 足于体育视频Sas服务。 2007年，Virtual S

块：教学设计—教案 设计思路 以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在 读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过朗 读把感受和体会表达出来。 体现语

邮（邮票）（集邮）（邮局） 册（相册）（册子）（集邮册） 览（游览）（浏览）（展览） 俊（俊俏）（英俊）（俊美） 秀（优秀）（秀丽）（清秀） 匠（工匠）（石匠）（能工巧匠） 灿（灿烂）（灿灿）（金灿灿） 烂（灿烂）（腐烂）（破烂）

，对用户 权益构成伤害。 B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对 抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。

可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在 它身边生长。（侧面描写）《丑石》 2.“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能 去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到

要、 最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。 主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。 背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 结语：是消息的最后一段落或最后一句话。 3.新闻的特点：传播性、真实性、时效性。

A. 写祭祀 B.写物产 C.写都邑 D.写田猎 12.蔡邕《述行赋》的创作意图是 A A. 咏物托志 B.劝百讽一 C.吊古伤今 D.以美为讽 13.下列诗句出自《古诗十九首》的是 B A. 人生无几时，颠沛在其间

.........................................9 口语交际：讲述..................................................

A im o f th eC o d eS h a r i n g . 王 献 平 史博利 ( 〔美〕盖兰 德律 师事务 所 民航 总局体 改法规 司 ) / 「编者 按〕本 刊 1 9 94 第 10

1．指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。 2．导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一 课我们要朗读感悟，我们会进一步地通过朗读感悟民族小学的美。 二、分段读议，加深感悟。 1．第一自然段。 a．请各自轻声读第一

教育规律，坚持改革创新， 以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。全党全社会要弘扬尊师

s o f t h e C od e 一 S h a r i n g · 王 献 平 史 博利 (美 国盖 兰 德律 师 事务所 )( 民航 总局体 改 法 规 司 ) 「引言 」代 号共 享 (C od

“我要像小明那样关心集体。” 四、选择句意，在括号里画“√”。 她是最有品格、有灵 魂、有骨气的呢! A.赞美梅花不怕寒冷，生命力强，象征着中 华民族。( ) B.梅花争在别的花之前开放，象征着中华民族。 ( )

样凄凉，美而 孤独。（寓情于景）《我喜欢》 3.我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛 黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴涵着一种古典 的美。我很自然