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选KPI 指标体系经营检讨员工改进KPI行为指标 21. KPI指标体系应用案例：绩效考评表管理者述职表：常规KPI指标改进KPI指标战略目标分解经营检讨 22. 为什么要进行绩效管理? 什么是绩效管理

选KPI 指标体系经营检讨员工改进KPI行为指标 21. KPI指标体系应用案例：绩效考评表管理者述职表：常规KPI指标改进KPI指标战略目标分解经营检讨 22. 为什么要进行绩效管理? 什么是绩效管理

将工作目标记载下来，将对工作完成情况的正式评议记载下来，并制作一份年度绩效报告； 评议人，被评议人以及评议人的上司都对年度绩效报告发表意见； 被评议人若有不同意见即时交流或登记备案。8潘丽达讲稿 9. 制度并非问题的答案被评议人对报告

导，以基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障为主要内容，严格规范和落实“三会一课”“民主评议党员”“组织生活会”等党的基本组织生活制度，着力解决表面化、形式化问题。通过开展标准化党支部创建活

3. 了解要述哪些核心能力，学习每项能力的具体含义 仔细阅读个人的背景资料（包括02P值和Q值、民主评议、Q值） 对自己从02Q1以来的能力状况进行系统总结，用典型事件清楚地把自己的能力优劣势展现出来，

3. 了解要述哪些核心能力，学习每项能力的具体含义 仔细阅读个人的背景资料（包括02P值和Q值、民主评议、Q值） 对自己从02Q1以来的能力状况进行系统总结，用典型事件清楚地把自己的能力优劣势展现出来，

部，组织流动党员开展政治学习，过好组织生活，进行民主评议，引导党员履行党员义务，行使党员权利，充分发挥作用。对组织关系不在本党支部的流动党员民主评议等情况，应当通报其组织关系所在党支部。（十）离退休干

会后：制定整改措施、逐一整改落实 29. 六、组织生活2、民主评议党员（党性分析） ·一般每年开展1次 ·个人自评、党员互评、民主测评 ·支委会会议或党员大会根据评议情况和党员日常表现情况，提出评定意见 ·可结合组织生活会一并进行

《条例》的主要内容《中国共产党支部工作条例（试行）》5第五个方面五是规定了党支部组织生活，对“三会一课”和主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等细化内容和程序。6第六个方面六是强调了加强党支部委员会建设，规范党支部委员会组成、

域经理以上领导,成绩取各面试官评分的平均成绩； 领导评议分数由部门级经理以上领导评定，取平均成绩； 总成绩=民主评议20%+面试成绩40%+领导评议40%。用人理念（示例）企业所强调的文化主题必须有切

域经理以上领导,成绩取各面试官评分的平均成绩； 领导评议分数由部门级经理以上领导评定，取平均成绩； 总成绩=民主评议20%+面试成绩40%+领导评议40%。用人理念（示例）企业所强调的文化主题必须有切

域经理以上领导,成绩取各面试官评分的平均成绩； 领导评议分数由部门级经理以上领导评定，取平均成绩； 总成绩=民主评议20%+面试成绩40%+领导评议40%。用人理念（示例）企业所强调的文化主题必须有切

基本任务 （2条）基本任务、重点任务第五章 组织生活 （5条） “三会一课”开展、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话。第七章 领导和保障 （5条） 各级党委、经费保障共八章 37条 12. 《条例》逐条解读05

部，组织流动党员开展政治学习，过好组织生活，进行民主评议，引导党员履行党员义务，行使党员权利，充分发挥作用。对组织关系不在本党支部的流动党员民主评议等情况，应当通报其组织关系所在党支部。离退休干部职

治理论学习，引导团员履行团员义务，行使团员权利，有效发挥作用；对组织关系不在本团支部的流动团员教育评议等情况，应当通报其组织关系所在团支部。07网络、产业链等新型团支部以有效覆盖、联系服务团员和青年为

措施加大党建工作力度“三会一课”制度月度集中学习制度党建工作责任制制度党员考核管理办法制定年度工作计划党支部书记年度述职规定广泛调动公司党员干部参与党建工作的积极性，促进党建工作走上规范化轨道，做到党建工作与经营管理同

施 22. 2017基层党委党支部工作汇报完善 措施党员考核管理办法制定年度工作计划党支部书记年度述职规定“三会一课”制度月度集中学习制度党建工作责任制制度加大党建工作力度 广泛调动公司党员干部参与党

部要在学习上发挥示范表率作用。严格考核评估要将党员教育培训工作作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。中央组织部将对《规划》实施情况进行中期和5年总结评估。123 9. 03《工作规划》重点内容解读

员工认为：不能光让上级考评下级，下级也应该考评上级。这样才公平。 问题分析： 经过办公例会讨论，下级考评上级的“员工评议制度”没有通过。原因是，管理者认为，如果下级考评了上级，会影响上级考评下级的客观性，上级会因为下级的“报复”，不原客观地考评下级。

员工认为：不能光让上级考评下级，下级也应该考评上级。这样才公平。 问题分析： 经过办公例会讨论，下级考评上级的“员工评议制度”没有通过。原因是，管理者认为，如果下级考评了上级，会影响上级考评下级的客观性，上级会因为下级的“报复”，不原客观地考评下级。