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位）、日（2 位）顺 序填写，如 19490101。 4．工作单位：应填写目前所在工作单位的全称。离退休者填写最后工作单位的全称； 下岗待业或无工作经历者需具体注明。 5．联系人姓名：填写与建档对象关系紧密的亲友姓名。

retell [riːˈtel] vt. 重讲，重复，复述 retire [rɪˈtaɪə(r)] v. 退休 return [rɪˈtɜːn] v. 归还 reuse [riːˈjuːz] vt. 重新使用；循环使用

工达成的基于利润或其他经营成果提供薪 酬的协议。 离职后福利，是指企业为获得职工提供的服务而在职工退休或与企业解除劳动关系后，提供的各种 形式的报酬和福利，短期薪酬和辞退福利除外。 辞退福利，是指企业

工达成 的基于利润或其他经营成果提供薪酬的协议。 离职后福利，是指企业为获得职工提供的服务而在职工退休或与企业解除劳动关系 后，提供的各种形式的报酬和福利，短期薪酬和辞退福利除外。 辞退福利，是指企业

工达成的基于利润或其他经营成果提供薪 酬的协议。 离职后福利，是指企业为获得职工提供的服务而在职工退休或与企业解除劳动关系后，提供的各种 形式的报酬和福利，短期薪酬和辞退福利除外。 辞退福利，是指企业

大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。 加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学 习型社会，大力提高国民素质。 （二）提高就业质量和人民收入水平。

助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社 会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继 续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。 （二）提高就业质量和人民收入水平。

标主要是城镇登记失业率。 （2）城镇登记失业人员：指有非农业户口，在一定的劳动年龄段内（16 岁至退休年龄），有劳 动能力，无业而要求就业，并在当地就业服务机构进行失业登记的人员。 （3）我国只计算城

亿，这笔巨大的投资相 当于全国每年开采黄金的总产量的价值。在这笔资金中，垃圾处理队伍(其中包括近 10%的退休人员)的 工资费用占了约 70%，其余才是购置设备的费用。这对于技术水平要求越来越高的污染处理来说远远不

们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。这些经历说明(　　) A．公民的生活与法律息息相关 B．儿童时期与法律无关 C．成年人与法律的联系更紧密

房租赁有关税收政策的通知》（财税〔2008〕24号）。 3. 高级专家延长离休退休期间从（ ）等收入，视同离休、退休工资，- 112 - 纳税服务业务知识题库 免征个人所得税。 A. 从其劳动人事关

限公司董事长、总经理。 姜香蕊 1943 年出生，中国国籍，第二炮兵技术工程学院自动化控制学士；曾任第二炮兵技术工程学院教师，国防科工委二十五基地工程师，总 参谋部气象局自动化工程师，中国计算机软件与技术服务总公司工程师，

负责职业性健康监护工作，组织做好作业场所职业病危害因素监测、有 毒有害岗位职工上岗前、在岗期间、离岗前和退休前职业健康检查，以及特种作业 人员的体检。 2.5.3 对作业场所有害因素及人员的检查结果进行归档，并做统计分析，提出

连续两次订立固定期限，续订合同的 单位初次实行劳动合同制度或企业改制重新订合同时，已在该单位连续工作 10 年且距法定退休不足 10 年 视同订立 用工之日起满 1 年都未签过合同 18.【2015】下列某建筑公司的工作

的。 武汉海讯图文数据中心 hxtw99@yahoo.com.cn 徕远宾馆在培训员工时，请来大学教师介绍风土人情和宗教历史，专门开设具有伊斯兰 风格的餐厅，开发富有少数民族风味的菜肴点心，这些措施深得少数民族宾客的赞赏。

面下了 不少功夫，其效果还是很明显的。 2.在教学中我还注意了以 下问题： 充分发挥范读的重要性，教师范读课文本身作用 不可小觑， 范读文言文更是重要，第一遍要读得有声有色，流畅自如， 起 到感染学生

年代开始实施农村教育信息化计划。政府制定政策，把信息技术课 列为全国中小学必修课程，并拟定了具体考核标准，采取了有效措施加强农村信息技术教师 队伍建设，建设了各种网络学校和培训中心，开展了适宜于农村地区的各种网络或者视频远 程教育，一些地方政府在教育经费的投入中要求不低于

普及，义务教育阶段的办学条件仍比较落后，全国仍然有相当规 模的危房；一些地区（特别是经济欠发达的农村和西部地区）拖 欠教师工资的现象仍然十分严重；生均经费中公用经费支出较低， 普通小学预算内生均公用经费（扣除校舍建设费用）仅为

分) 听力音频文件，已由学校老师发给各位同学，请按照要求认真作答。如果未收到听力文件，请咨询学校任课教师或班主任。 第一节 (共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的

3、课上课堂小组代表发言、每组 10 分钟，点评 5 分钟总时间控制在 1 小时 内； 4、课堂讨论总结：授课教师点评，约 0.5 小时。 （三）讨论方式 本案例可以采用行动学习法分小组讨论。 （四）课堂讨论总结