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1、观潮 课题 1、观潮 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文，背诵课文3、4

便且美味的方便快餐。快餐连锁的市场前景是有绝对的发展空间的。 二、 一心一客的营销战略策划 （一） 一心一客的营销目标 1、 推广品牌与产品信息的统一。 2、 着力提升品牌的美誉度和忠诚度。立足于品牌的长远发展，通过公益活动、公关策划提升品牌的

之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 例2：语言∶工具∶交流 A.轮船∶钢铁∶运输 B.书籍∶阅读∶印刷 C.会议∶方式∶工作 D.筷子：吃饭：餐具 第三种形式：四词推理。给出两个相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出两个词

本标准规定了大熊猫栖息地适宜性监测和评估的目标、原则、程序和方法等有关内容和要求。 本标准适用于大熊猫分布区，特别是各类保护区，开展大熊猫栖息地适宜性监测和评估工作。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文

提升宣传报道质量。 三、树立基层导向，强化重点报道，精心做好迎接党的 十九大宣传报道工作。 扎实做好网络舆情引导工作 一是调动平台资源，重点宣传解读习近平总书记“7·26” 重要讲话精神。 二是持续深入推进，扎实做好习近平总书记系列重要讲

21 日 24 时。 参考答案： 人心向背、力量对比是决定党和人民事业成败的关键，是最大的政治。统战工作的本质要求是大团 结大联合，解决的就是人心和力量问题。习近平总书记指出：“统一战线是党的事业取得胜利的重要法

攻击的描述，哪句话是正确的?( C ) A、不需要侵入受攻击的系统 B、以窃取目标系统上的机密信息为目的 C、导致目标系统无法处理正常用户的请求 D、如果目标系统没有漏洞，远程攻击就不可能成功 34、许多黑客攻击都是利

标准、设备标准等方面。 2.建筑构造的设计原则 建筑构造的设计原则包括：（1）坚固实用；（2）技术先进；（3）经济合理（尤其注意节约钢材、水泥、木材三 大材料）；（4）美观大方。 3.民用建筑主要构造要求（2015

争行为纳入促进社会整体利益的轨道，维护正当经营者的合法权益。保护正当经营这是反不正当竞争法 的重要价值目标；反垄断法的价值目标是保护有效竞争，以实现社会公共利益为主要追求，保护的是竞 争而不是主要保护竞争者。 (3

把握现代化建设规律和城乡关系变化特征，顺应亿万农民对美好生活的向往，对“三农”工作作出的重大 决策部署，是新时代做好“三农”工作的总抓手。实施乡村振兴战略的根本目的是 A.确保国家粮食安全 B.建立新型土地承包关系

单位和职工的就执行，不利的就变通。第二，柔性执行。一些领 导和基层党组织对于容易得罪人的监督制度采取柔性执行。比 如党建工作考核、党风廉政建设等一些带有禁止性、一票否决 性的制度，在执行时当老好人、搞一团和气，对于明显违反监

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为规范汕头市范围内政府购买棚户区改造（以下简称棚改）服务，根据国务院 《关于进一步做好城镇棚户区和城乡危房改造及配套基础设施建设有关工作的意见》（国发 〔2015〕37 号）、《国务院办公厅关于政府向社会力量购买服务的指导意见》（国办发〔2013〕

........................55第一单元 同伴与交往 1 我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友;

........................55第一单元 同伴与交往 1 我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友;

D. 【答案】C 【分析】 由约束条件作出可行域，化目标函数为直线方程的斜截式，数形结合得到最优解，联立方程 组求得最优解的坐标，把最优解的坐标代入目标函数得结论. 【详解】 画出 表示的可行域，如图，

...... 13 6. 暗室工作管理制度(SHJC-03-ZD-06) .................................... 16 7. 评片工作管理制度(SHJC-03-ZD-07)

当前影响行政监察职能发挥的问题主要是(ABD)。 A.行政监察的组织机制和工作机制不健全 B.行政监察立法难以适应行政监察工作的 D.着力事后监督较多，着力事前与事中监督不够 3.我国的监督体系包括以下方面(全选)。

（本小题满分 12 分） 某射手每次射击击中目标的概率是 2 3 ，且各次射击的结果互不影响。 （Ⅰ）假设这名射手射击 5 次，求恰有 2 次击中目标的概率12999 数学网 www.12999.com

《散文诗二首》导学案 学习目标 1. 反复朗诵，感受美好意境和语言风格。 2. 把握散文诗的思想感情。 3. 初步感知散文诗的特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家简介 泰戈尔（1861