二年级上册语文课件- 21 “从现在开始”丨沪教版(2015秋)(共23张PPT)
自学要求:(1)自读课文,读准字音,读通句子,做到不加字,不漏字,不改字。(2)完成填空:_______、_______、______和_______说了“从现在开始…… ”。
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自学要求:(1)自读课文,读准字音,读通句子,做到不加字,不漏字,不改字。(2)完成填空:_______、_______、______和_______说了“从现在开始…… ”。
随着时间的推移,读书给我带来的好处越来越多:小时候从不为写作文发愁;考大学语文得了高分;选择职业考上了电台主持人; 直到今天开始尝试写作……
说一说,在我们生活中还有那些物体上有三角形呢?学习目标:1、理解三角形的定义,掌握三角形的特性。2、知道三角形高和底的含义,会在三角形内画高。
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
能知识与技:经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知 道这些数是由几个千、几个一组成。方法与过程:能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。 结合现实素材感受大数的意义,认识近似数,并能结合实际进行估算。会口算整百、整千数加、减法。 情感与价值观:进一步学习用具体的数描述生活中的事物
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 思考:1、老马要小马做什么事情?帮妈妈驮麦子去磨坊。2、小马愿不愿意帮妈妈驮麦子到磨坊去?非常愿意。看一下课文是怎么描述的?
看一看:各种鞋的特点想一想:怎样表现与众不同的鞋?试一试:展开想象的翅膀,用自己收集的材料制作 一双有创意的鞋。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
理解成数的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“成数”知识解决生活中的实际问题。
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第5自然段的大意。有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如,根据《花钟》第2自然段的第1句话的提示,这个自然段的大意可以概括为:植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。关键语句可能在一段话中的不同位置。如,《花钟》第1自然段的关键句是第2句话,《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
1.掌握亿以内数的大小比较方法,让学生经历比较方法的形成过程,培养学生知识迁移和归纳概括的能力。2.会把整万的数改写成用万作单位的数,能正确地写出省略万后面尾数的近似数。3.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系,培养学生主动探究的精神和用数学的意识。
小学科学课程是以培养小学生科学素质为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
本次习作的题目是“那次玩得真高兴”,写出自己最高兴、印象最深的一次活动。回忆一下,把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来,表达出自己快乐的心情。
贝多芬是德国著名的音乐家之一。他出生于一个音乐世家,被称为“乐圣”。不幸的是,二十六岁时,他的听力渐渐衰退,四十五岁时耳朵完全失聪,但他从没有放弃音乐创作。他曾说:“我们的艺术应当只为贫苦的人造福,如果我做到了这一点,该是多么幸福!”
1、自由默读课文,给每个自然段标上序号。 2、圈出本课的生字,读不懂的地方作上标记。3、思考:课文讲了一件什么事?完成填空。一颗( )滚到了一条裂缝里,在那里( )、( ) ,开出了( )。( )的小姑娘有了( ),慢慢地站了起来。小豌豆看着一天天好起来的小姑娘,高兴极了。