香当网

杜甫（712—770） 字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。官至左拾遗、检校工部员外郎，代表作有“三吏”“三别”等，有《杜工部集》传世。苏轼（1037—1101），字子瞻，号“东坡居士”，谥号“文忠”，眉州眉山（今四川眉州）人，是著名的文学家、思想家、政治家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。曾几（1085—1166），字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其先赣州（今江西赣县）人，徙居河南府（今河南洛阳）。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。

叶圣陶(1894—1988)　原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》，创作了我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简，有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。清香：清淡的香味。造句：阵阵荷花的清香传来，让人心旷神怡。挨挨挤挤：文中形容荷叶长得密，互相挤在一起。造句：火车站候车室里的人挨挨挤挤的。饱胀：饱满得发胀。造句：在温暖的阳光下，饱胀的豆荚一个个都裂开了。破裂：（完整的东西）出现裂缝；开裂。造句：我家的自来水管今天早晨突然破裂了。

冬天我们感觉很冷时，除了搓手，还有什么方法能使我们的身体热起来？

我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

这次“交流平台”是围绕本单元的训练重点展开的，即在阅读时，首先要把握重点，体会文章的思想感情。然后再从所读的文章想开去。交流前要认真阅读“交流平台”的材料，了解可以从哪些方面想开去，再回顾本单元的课文，想一想自己从本单元的课文内容联想到了什么。

自由朗读课文:1.把不认识的字圈出来并借助拼音解决它们。2.有哪些动物参加了比赛，用笔把它们画出来。

霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。(打一动物)

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

能知识与技：经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知 道这些数是由几个千、几个一组成。方法与过程：能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。 结合现实素材感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估算。会口算整百、整千数加、减法。 情感与价值观：进一步学习用具体的数描述生活中的事物

1.了解写作背景，理解作者笔下白鹅的鲜 明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2.学会用比较的手法突出事物特征的写 法。3.学习课文中生动形象的语言。品味本文 生动风趣的语言，感受作者的生活情 趣。

1、测量室内温度。把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录2、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。

数不清的雨点儿，是从哪来的？ 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？

这两块花圃的面积总和是多少？一共有多少朵郁金香？两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。

请自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：白鹅给你留下怎样的印象？

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们荡舟漓江，来观赏桂林的山水。  我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接写出了第5自然段的大意。有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如，根据《花钟》第2自然段的第1句话的提示，这个自然段的大意可以概括为：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。关键语句可能在一段话中的不同位置。如，《花钟》第1自然段的关键句是第2句话，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。

1、我会读4008 0501 3070 0400读作： 读作： 怎样读亿以内的数？2、我会写一千零五十万零三十 十万零五 写作： 写作： 怎样写亿以内的数？

说一说，在我们生活中还有那些物体上有三角形呢？学习目标：1、理解三角形的定义，掌握三角形的特性。2、知道三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 思考：1、老马要小马做什么事情？帮妈妈驮麦子去磨坊。2、小马愿不愿意帮妈妈驮麦子到磨坊去？非常愿意。看一下课文是怎么描述的？