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能力较强、积极参加社会活动和社会实践。 　　该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫

生，使他们健康快乐地生活。另外，我们更建构了适 应学校特点、适合学生成长的选修课程，开展了手语歌曲、辩论技巧、中医养生等选修课程。 　　（四）唱响祖国六十华诞之歌，谱写南澳明日腾飞之曲―文体篇 　　1

未来开放式的，其课程也应从过去那种封闭状态走出来。 　　在课程布局上，应适当减少某些必修课，增加选修课的比重。一方面，让学生根据自身的需要和兴趣来选择学习内容，有利于发展学生个性，发挥他们的所长。另一

训菜单分为必修课和选修课程两大类，在确保必学内容的前提下，由干部根据个人需求自主选择。我们今年的必修课重点开展了马克思主义中国化的理论、突发事件应对、国防教育、信访问题等内容，选修课开设了朝伊核问题、

说了那么多，再和大家讲些开心的吧，那就是高中生活。 高中的生活很精彩，在我们的高中，主课只在上午进行，下午是副课，选修课或是体育课。选修课的种类繁多，有些甚至都没有听说过，例如校园社会学，博弈论等。还有语言选修，德语，法语，日

学校提交了课题计划和实施方案。经过不懈努力，我校教研课题研究取得了丰硕成果。高中地理选修课《环境教育》和历史选修课校本教材已于近期编写完成，即将付梓;《新教材教法探讨》、《资源与学案评价体系探讨》已出

材，积极稳妥地进行普通高中新课程实验，扎扎实实地搞好新课程教学。要做好学分认定工作，开好选修课程，认真探索选修课程尤其是“综合实践活动”课程的教学路子。高三年级各班级要做好学生综合素质评价材料的准备工作。

代文学史、外国文学史、英语、公共关系原理、大学写作、心理学、计算机文化基础、语言程序设计。 ² 选修课程：大学美育、现代礼仪、公文写作、新闻写作、广告文案写作、法律基础 奖励与证书 社会实践 和我联系

德育活动课程，有利于集中培养、检阅学生的各类习惯水平。  3、在校本选修课程中加强习惯培养的指导。努力健全课程体系，开发校本选修课程，培养学生个性特长。近两年，我们尝试过兴趣小组、走班课、特色班等课程

美术》为省优秀课，《长白山植物资源学》为生物科学专业的专业选修课和全院公选课，《长白山满族剪纸》、《长白山满族刺绣》均为美术专业的专业选修课和全院公选课。学院出版的教材中《中国高句丽史简编》、《满族民

　　到了xx，你会发现在学校的生活犹如“天堂”里一般，因为在学校你睡觉可以睡到手抽筋，数钱可数到自然醒，还有必逃的选修课和选逃的必修课。甚至你会怀念白天文明不精神，晚上精神不文明的生活。但从现在起，你必须彻底告别过去。

式的探索。 　　4、综合实践课（包括研究性学习、社会实践、社区服务）及选修课程（如地方课程）的作业布置与批改参照综合实践课和选修课的的有关要求和规定执行。 　　第五条课外辅导 　　课外辅导是课堂教学的

代文学史、外国文学史、英语、公共关系原理、大学写作、心理学、计算机文化基础、语言程序设计。 ² 选修课程：大学美育、现代礼仪、公文写作、新闻写作、广告文案写作、法律基础 奖励与证书 社会实践 和我联系

工程制图（一） Engineering Graphics (Ⅰ) 40/2.5 40 人文社科类选修课程（含中国语文） Electives in Humanities and Social Science

初中一年级、高中及中等职业学校一年级，普通高校一年级或二年级，把“三生教育”课程列入必修课或限定选修课，把三生教育作为德育的基本内容、素质教育的基础工程。在此之前，云南省教育厅组织编写出版了三生教育系

极性具有重要作用。         四是开设选修课，提高学生的人文修养，拓展知识视野，培养广泛的学习兴趣和正当的爱好，学校在新修订的教学计划中列入的选修课主要有：文学欣赏、社交与礼仪、应用文写作、心理

，当初选课也没有多做研究。后来到上了几堂课了才发现原来选的是管理学，而且是一门专业选修课（其实管理心理学也是专业选修课)。曾经大叹后悔，然而现在，我觉得无论从那个层面来讲，选了这门课还是很值得的。在大

”的原则，采取由校外专业培训机构开办各类课外班，调整中、高端园的课程结构为基础课+选修课的模式，按照审批标准收取选修课费用，促非保教收入增涨。 二、铸造专业化品质，全面提升品牌价值 强化职工品牌认同感

高年级开始，将职业教育的内容逐步纳入教学之中。三是合理设计各种课程类别及其比例。重点调整必修课与选修课、普通课程与职业课程、理论课与实践课的比例。农村教育课程设置,要根据不同教育层次、类别，划分文化科

场经济和用人行业的需要为导向开设课程，选修课程应占专业课时的10%左右，是在必修课程基础上的拓宽、提高；是发展学生个性特长的重要途径。分为限定性选修和任意性选修课程两类。 4、开设活动类课程是现代课程