香当网

2003年移动梦网行业应用大会263网络集团在移动信息化服务领域的工作介绍黄明生2003年10月24日，桂林http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载) 2. 公司介绍： 263

1. 2001.7.28/29资质工作坊1 2. 主要内容1. 资质的概念 2. 资质的测评 3. 资质的提高 4. 资质的应用2 3. 看图编故事选出你觉得“有话可说”的一张图画 5分钟内编写一个起码有10句话的故事3

1. 企业培训体系 2. 导读人力资源与培训现代企业培训原则系统型培训模式培训者培训组织 3. 导读人力资源与培训现代企业培训原则系统型培训模式培训者培训组织 4. 现代企业人力资源的素质特点可挖掘性可变革性可延续性人力

第六章 员工培训 §1培训概述 §2有效培训系统的设计 3. §1 培训概述一、培训的含义 二、培训的地位 三、培训的对象及重点内容 四、培训的类型 五、培训方式 4. 一、培训的含义 培训是一个组织采

1. 医疗服务质量管理培训班2003年8月北戴河 华北电力疗养院2003-81mkyy 2. 培训班前言2003-82mkyy 3. 先从第一批培训员工切身感受到的经历说起——2003-83mkyy

1. 软件与专业服务市场XXXXX股份有限公司 XXX XX年X月 2. 软件与专业IT服务市场专业IT服务指基于行业解决方案的专业服务，软件则指行业应用软件 近年国内IT服务市场聚焦于电子政务和城市信息化

什么是培训？通过有计划地学习，培训集中于识别、确认和发展员工个体的能力，使其更加胜任目前的工作。 培训主要集中于个体的工作表现。 3. 培训系统模型培训需求分析 为什么培训(why) 培训什么(what)

————xx工作分析培训 奠定坚固的人力资源管理基石 2. 培训内容工作分析的概念 工作分析的意义 工作分析怎么做 工作分析撰写要点 3. 1.1什么是工作分析工作分析是界定各项工作的职责、权限、内

1. 商品服务市场的内容及特点 2. 商品服务市场的内容及特点1、商品服务市场的内容及特点（1）含义：商品、服务交易的场所。 包括商品市场（商业）和服务市场（服务业）（2）商品服务市场的构成①消费品市

1. 商品服务市场的内容及特点 2. 商品服务市场的内容及特点1、商品服务市场的内容及特点（1）含义：商品、服务交易的场所。 包括商品市场（商业）和服务市场（服务业）（2）商品服务市场的构成①消费品市

1. 商务礼仪培训http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载) 2. 60% 外表 仪表 40% 声音 谈话内容 三秒钟印象http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载)

××公司通信项目专题组 联系人：修士辉 联系电话：010－64638883－1821市场研究专题培训 2. 培训课程简介 培训对象 课程的优势 课程详细介绍 - 第1章：市场及市场研究的基本原理 - 第2章：研究步骤的确定

1. 电信服务营销北京邮电大学继续教育学院 沈文强 Aaron@eamart.com 2. *电信业发展不再超常规 3. *业务收入领先运营商增长趋缓 4. *户均月通信收入（ARPU值）大幅下降 5

——约翰●柰斯比特 3.  培训的概念从广义上讲，培训可以理解为人才资源开发的中心环节，即为提高人们实际工作能力而实施的有组织、有计划的介入行为。 从狭义上讲，企业培训是指为企业组织创造一种学习环境

1. 实用礼仪培训布衣公子作品新员工入职培训之点击此处，写上您公司的名称V1 2. 一级目录目录页礼仪概述职业形象商务礼仪社交礼仪 3. 一级目录目录页礼仪概述职业形象商务礼仪社交礼仪 4. 二级目录

1. 培训技能及会议管理 2. 人与人之间最需要 做的是沟通的工作 3. 销售就是沟通营销就是沟通服务就是沟通管理就是沟通 4. 这是一个沟通的时代， 而不是比声音与拳头的时代 透过沟通 冷战时期结束了；

1. 习作 我们眼中的缤纷世界绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

1. 产品呈现培训 2. 不同的产品说明 店面销售 产品培训 组合产品或方案介绍 ……. 3. 为什么要介绍？介绍什么？ 4. 听众为什么要听？想听什么？ 5. 产品说明本质 6. 怎样做好产品呈现1、建立信任

以更高的位置看问题 3.  主持人的角色定位：场面掌控者——指挥 观念引导者——灵魂 情绪激励者——太阳 4. 我们熟悉的优秀主持人： 5. 充分的准备 良好的形象 流畅的表达 动作技巧 经常锻炼 这些好主持人共同的特点是？

卓越的员工培训管理Date1 2. 学习方法与信息吸收 学习方法 三个月后信息吸收量 读 书 10% 听 课 30% 参与操作 60% 小组练习，研讨 90%Date2 3. 游戏规则培训是机会,培训是工作