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1、激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱中国古典文学 的感情。 2 、通过引导学生质疑，指导学生懂得读古典文学 原著的方法。 3 、通过欣赏电视剧片段， 引导学生学会想象， 体会原著的精妙。 教学重点： 引导学生学会质疑，

各方对个人数据如何进行有效管理，至今也没能找到一套 的解决方案，毫 无疑问它将伴随数字化的突飞猛进而成为整个社会长期面临的挑战。 依次填入画横线处最恰当的一项是： A.莫衷一是 系统 B.一筹莫展 合适 C.尚无定论

----美国潜能大师：伯恩•崔西 所占比例 目标状态 成就状态 27% 没有目标 社会最底层 60% 目标模糊 社会中下层 10% 有清晰但比较短期的目标 社会中上层 3% 有清晰且长期的目标 顶尖成功人士 今天的生活状态不由今天所决定，它是我们过去生活目

导， 亲力亲为，靠前指挥，扎推推进，运筹帷幄，总揽全局，亲自部署、亲自把关、 亲自协调、亲自督察，思考在前、谋划在先 3、关于形势：任务艰巨，拓宽视野，放眼世界，紧跟时代，把握潮流，胸怀全局， 统筹全

注： 自然因素的改造：通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物的区位范围；另外，人们 根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。 ㈡社会经济因素： 1、市场：

尊重包容的 开放格局 积极正向的 思考模式 我们的故事 | 品牌战略平台 睿智的 理解的 鼓舞的 探索的 多样的 7我们的故事 | 品牌价值观 尊重包容的开放格局 通过均等的初始机会尊重人的独立性，鼓励

累下不少的工作经验，让我逐步加深了对非公有制企业党建 工作的认识,也在我的青春画卷中描绘了绚丽的一笔。 一、多学习、多思考，在企业营造良好的学习氛围 学习不但是提高党员思想素质的重要途径，而且是保持 党员先进性的重要法宝。进入企业后，我发现公司员工学习

（课件出示温瑞塘河的对比图） 师：介绍对比，人们用这样几句话概括塘河的变化——【单击课件童谣】 看图思考【课件出示对比图】：为什么塘河会发生这么大的变化？ 师：我们家乡的河塘有这样的变化吗？ 生：例举水川、四龙、郝家川的水污染

），仓惶逃窜。警方接到报警，迅速围追 堵截。（ ）的歹徒挟持了一名小男孩逃进了 附近的一个废工厂。警察通过喊话器对歹徒进行攻心 战，但歹徒（ ），还（ ）地向警 方提出条件。危急关头，（ ）的刑警队长李强（

进一步提高对做好扶贫开发极端重要性的认识 四个不是角度理解： 解决不好就不是社会主义 解决不好就不是共产党 解决不了就不是人民的政府 解决不了实现的就不是全面小康社会 2.深刻认识把握精准扶贫的科学内涵 总书记理论和实践的重大创新17

的美丽风光和民族之间的团结。 文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图， 通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。 抓住描写草原的景词：一碧千里、翠色欲流；草原的人：热情，好客

，与青青的远山融为一色。 12.下面分析有误的一项是（ ）（3 分） A.“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B.“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C

……………… 90 第 6 章  强化社会保障……………………………………………… 97 社会援助………………………………………………………………… 99 社会保险………………………………………………………………

邓建光 摘要: 如何激发大学生创业意向是现实热点问题，本研究从心理资本角度对该问题进行了全新 的诠释。通过配对调查发现，大学生事务型心理资本( 自信勇敢、乐观希望、奋发进取、坚韧顽强) 与 人际型心理资本(

要在发怒的时候处理任何事情。”《成吉思汗和鹰》 4.可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。《我们的错误》 八、课文主题。 《迟到》通过写“我”小时后在父亲严厉的管教和关爱下改掉了 迟到的毛病的故事，体现了父亲对“我”的严厉和疼爱。

议，得到了更高层次的历练，积累了更多的工作经验。执着 是我竞争岗位的信心。作为一名中共党员，自己处处以共产 党员的标准严格要求自己，通过各种理论与实践学习，不断 提高思想觉悟和工作水平。在长期的工作中，养成了不断完 善自我、踏实认真的学习态度，积极主动的工作作风，热情

29－17＋8= 2.用竖式计算。 45＋26= 7＋25= 82－45= 50－17= 二、认真思考，细心填写 1.看图填空。 2. 2 个十和 8 个一合起来是（ ）；10 个十是（ ）；100 里面

发言稿，比较受触动，语言很活、很接地气，感觉比一般官 样文章都要高明得多，这个一会将结合具体解析进行讲解； 另一个就是，通过前期帮一些朋友看材料，感到语言方面很 容易出现一些问题，既有像词不达意的、教条古板的、意思 混淆的

和国。饱经苦难的中华民 族终于站起来了。 （2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建 设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚

监考人员允许离开后，方可离开考 场。 5．在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在某一道题上思考太长时间，遇到不 会答的题目，可先跳过去。否则，你可能没有时间完成后面的题目。第一部分 常识判断 （共