《示儿》教学设计
《示儿》教学设计 【设计理念】识字是低年级的教学重点。把识字任务贯穿于课堂教学中，避免枯燥单调的学习。本环节重点是写字教学。积累语言也是语文教学的重要任务。 教材分析： 《示儿》这首诗是陆游的绝
2021-11-12
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P4 P3 《分与合》教学设计
《分与合》教学设计 课程名称 分与合 课时 1 学段学科 二年级数学上册 教材版本 人教版 作者 王莹莹 学校 爱建学校 一、教学目标 1、让学生在通过把物体分成两部分的活动中，探索并掌握4—5的分与合，进一步加深对4－5的理解。
2017-10-22
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P8 《初识Scratch》教学设计
《认识Scratch》 重庆市渝中区大同实验学校 王霞 一、教材分析 Scratch是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大増加学生的学习兴趣。本课作为 scratch的第一课，主要介绍
2020-11-02
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P3 《花钟》教学设计
13.《花钟》教学设计 第2课时 班级：三（2）班 执教者：李冬冬 时间：2020.5.11 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。 2.学习运用多样的句式表达，并能用关键句概括一段的大意。
2020-12-31
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P5 角的度量教学设计
角的度量教学设计 时间 10.24 地点 录播室 主持人 主备人 主题 角的度量 参会成员 角的度量 教学目标： 1、知识与技能：使学生准确理解1度的概念，准确认识量角器，能熟练使用量角器量出已知角的度数。
2019-11-14
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P6 《认识比例》教学设计
《认识比例》教学设计 课题 认识比例 课时 1 教 学 目 标 1. 经历求比值，认识比例，自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。 2. 了解比例的实际意义，理解比例的基本性质你，会运用比例的基本性质解比例。
2019-04-08
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P3 《学弈》教学设计
《学弈》教学设计 作者：赵瑞萍 学校：宝鸡市眉县齐镇联合小学 联系电话：13709276905 【教材分析】 《学弈》选自《孟子·告子》，是部编教材六年级语文下册第五单元第一篇主体课文。文章先写弈秋
2021-08-29
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P2 《橘颂》教学设计
杨家龙小学《柑橘文化》校本课程《橘颂》教学设计 单元 柑橘栽培历史 单元课时 5 主题 浅析《橘颂》 总课时（ 2 ） 第（2）课时 授课者 龚发军 背景分析 诗篇《橘颂》记录了中国古代柑橘栽培历
2021-11-02
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P6 《猫》教学设计
《猫》教学设计 教材分析： 《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。 作者通过长期细致的观察，对成年猫的古怪
2019-05-07
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P5 《小站》教学设计资料
《小站》教学设计资料 一、教学要求 1.通过看图和学文理解内容，学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。 2.学习作者有顺序地观察和表达的方法。 3.学习生字新词，继续培养理解重点词句的能力，练习用竞赛一尘不染造句。
2023-05-21
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P3 “倍的认识”教学设计
“倍的认识”教学设计 【教学内容】人教版《义务教育教科书 数学》三年级上册第50页及练习十一 【教学目标】 1．知识目标：经历“倍”的概念的初步形成过程，体会倍的含义，理解“几份”“几个几”和“几倍”的联系。
2022-04-23
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P2 《旋转》教学设计
《旋转》教学设计 一、 导入 1. 师：同学们，在二年级的时候，大家已经初步认识了生活中的旋转现象。今天我们就进一步来学习图形的旋转现象。（板书课题：旋转） 2. 师：生活中有哪些旋转现象？举例说明。指名回答。
2012-08-19
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P3 《包装的学问》教学设计
《包装的学问》教学设计 执教者：牛杜中心学校 高萌 教学 目标 1．利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。
2015-10-11
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P2 2、《山雨》教学设计
2*、山雨 教学目标： 1、知识与技能：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，摘录好词好句。 2、方法与过程：学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法，感受语言的魅力，从而积累好的语言。
2019-10-30
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P3 常量与变量教学设计
5.1《常量与变量》教学设计 一、教材分析： 《常量与变量》是新浙教版教科书八年级上册第五章第一节内容。函数是研究运动变化的重要数学模型，它来源于客观实际，又服务于客观实际。而本节课是函数的启蒙课
2018-09-06
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P4 《师生交往》教学设计
《师生交往》教学设计 一、 教学目标: 知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。 能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧 情感、态度与价值观目标：培养尊重
2023-06-27
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P29 《动物儿歌》教学设计
《动物儿歌》教学设计 《动物儿歌》教学设计1 文本解读：《动物儿歌》是部编版学校语文一班级其次个识字单元第一课。这首童谣以孩子们熟识的动物名称和动物的生活习性带诞生字。童谣读起来节奏鲜亮，朗朗上
2022-04-03
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P3 《观潮》教学设计
教学内容 1《 观潮 》 课 型 精读课 课时安排 第2课时 教 学 目 标 1.重点学习课文第3、4自然段，引导学生理解重点词句意思，体会感 受钱塘江大潮的雄伟与壮观，指导背诵。 2.练习有感情地
2020-11-24
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P5 《观潮》教学设计
【创新教案】 1.《观潮》教学设计 教学设想： 1.《小学语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“阅读是学生的个性化
2020-11-24
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P12 单元教学设计心得
单元教学设计心得 第一篇：单元教学设计心得 主题单元教学是根据课程实施的水平目标，确立若干个教学主题,教师遵循学生身心的一般规律，以主题为线索，开发和重组相关的教学内容，进行连续课时单元教学的教学方式
2012-01-08
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