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以完成课程标准中知道我国基本国情的要求。 【学情分析】 学生在经过半学期的学习之后，已树立起一定的法制意识，对于国家的政治认同感也有所提高。但是由于自身年龄及经验的限制，对于我国的国家机构及其职权不能

部编版二年级下册教案 道 德 与 法 制 1 挑战第一次 教学目标： 1、学会勇敢挑战生活中的第一次 2、辨别新鲜事物是否可以尝试 3、学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点级关键：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教法：利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 1、设置一

试卷代号：1550 国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试 思想道德与法治 试题（开卷） 一、材料分析题（20分） 2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在我国东风着陆场精准着陆，航天员

集体主义 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反应，也是集体利益与个人利益发生矛盾时的正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利

《公民权利的保障书》优秀教案 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本节课是八年级下学期开篇第一课。本册教材以宪法教育为主要内容，故而在第一单元中首先是针对宪法进行总体性介绍，是宪法教育的绪论部分，是

三年级《道德与法制》下册教学计划与进度安排 一、 教材分析： 　　 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准

《治国安邦的总章程》教案 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本节课是本册第一课中的第二框，本框内容与上节课内容相连接，是从宪法对于国家权力的角度，帮助学生认识宪法。本课安排一课时，旨在让学生了解宪

【核心素养】理性精神【教材分析】本节课 是教材第六课“我”和“我们”中的第一课时集体生活邀请我，本单元的学习主题是“在集体中成长”。从学习内容的类别看，本单元是处理人与人之间关系的延伸

人教八下道德与法制 《基本政治制度》教案、导学案2篇 【核心素养】政治认同 【教材分析】 《基本政治制度》是第三单元第五课的第三框内容，本框内容是对第二框内容的承接，在学生了解了我国的根本政治制度之

初中上学期道德与法制备课组工作计划范文3篇 　　初中上学期道德与法制备课组工作计划 　　一、指导思想 　　根据学校本学期工作计划，深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开

作，善于合作，①③符合漫画的寓意。②④认识错误。故选D。 《憧憬美好集体》优教教案1 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本节课是教材第八课体有我在的第一课时憧憬美好集体，本框具有承上启下的地位。本框位于“共奏和谐乐章”内容之后

《第二单元 做情绪情感的主人》单元重点归纳专题一 揭开情绪的面纱1.人的情绪是复杂多样的人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。2.影响情绪的因素是多方面的我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周边的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变

是社会主义文明进步的标志，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。从而帮助学生树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识，完成课标要求。 【学情分析】 学生通过前面的学习之后，了解到公民享

面发展提供平等的权利和机会。漫画中的拉票行为违背了公平原则，对他人、对社会带来不利的影响，应该受到道德的谴责，故D符合题意。A、B、C都是对漫画中的行为的误解。故选D。 3、答案：A 解析：名言体现了

安徽省道德与法制教学设计格式 课题： 《道德与法治》上册第一单元第一课《假期有收获》 教学对象： 二年级 课时：第一二两课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析 《假期有收获》这一课借助学生们刚过去

整理人教部编二年级道德与法制上册教案 版第一单元 我们的节假日 1、假期有收获 教学目标： 1、认识到暑假生活是丰富的，只要我们用心过暑假，就会有收获。 2、引导学生计划安排好自己的假期生活，学会调

　小学道德与法治教学工作计划 道德与法治 学科 一年级　第　一　册 施教班级 一（1）班 教材简析： 本学期的课程以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童。课程具有以下基本特征：

惜青春的。 3、通过关注自己的变化，认识到其他人的变化，从而学会尊重个性差异，培养良好的心理品质和道德品质。 4、通过分析“我”的问题，学会客观、科学的认识青春期出现矛盾心理的原因，积极面对和正确处理这些矛盾心理。

关于落实中小学校道德与法制课、思想政治课 和共青团、少先队活动情况的说明报告 为全面加强我校道德与法治课、思想品德课和少先队活动安排，切实把社会主义核心价值观融入我校教育教学全过程，促进我校德育课和

道德与法治集备教案 周次 第五周 主备人 修订人 主题 上学路上（第一课时） 教学 目标 1.回忆自己上学的方式，明白大家上学的方式不尽相同。 2.初步具备安全意识，能分辨哪些行为是安全的哪些存在安全隐患。